关于音调的文学精选
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关于声现象,下列说法中正确的是A.敲鼓时用力越大,声音的音调越高B.考场周围禁止鸣喇叭,是在传播过程中减弱噪声...
问题详情:关于声现象,下列说法中正确的是A.敲鼓时用力越大,声音的音调越高B.考场周围禁止鸣喇叭,是在传播过程中减弱噪声C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”,是指声音的响度D.用超声波能粉碎人体内的“小结石”,说明声波可以...
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下列关于声现象的说法中正确的是( )A、“未见其人,先闻其声”是根据声音的音调来判断的B、假如你和小华同...
问题详情:下列关于声现象的说法中正确的是( )A、“未见其人,先闻其声”是根据声音的音调来判断的B、假如你和小华同时登上月球,你们俩之间可以直接面对面谈话,而不需要其他设备C、上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声...
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日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”,这里的...
问题详情:日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”,这里的低是指 ,高是指 。【回答】音调响度知识点:声音的特*题型:填空题...
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如图所示,是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图,其中音调最大的是( )
问题详情:如图所示,是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图,其中音调最大的是( )【回答】B知识点:声音的特*题型:选择题...
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小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的A.音调 ...
问题详情:小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的A.音调 B.频率 C.响度 ...
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敏敏在学习二胡演奏的过程中,发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,她决定对此进行研究。经过和同学们讨论...
问题详情:敏敏在学习二胡演奏的过程中,发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,她决定对此进行研究。经过和同学们讨论、提出了以下猜想。猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。猜想二:琴弦发...
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如图所示,将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音相比,发生了变化的是( )A.音调 ...
问题详情:如图所示,将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音相比,发生了变化的是( )A.音调 B.响度C.音* D.频率【回答】B解析:将鼓轻敲和重敲...
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正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是( )。A.使二胡发出不同的音调 B...
问题详情:正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是( )。A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好的音*C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音【回答】D知识点:声...
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上物理课时,物理老师对某同学说“答问时,请声音大一点”,这里的“大”指的是声音的A.音调 B.音*...
问题详情:上物理课时,物理老师对某同学说“答问时,请声音大一点”,这里的“大”指的是声音的A.音调 B.音* C.响度 D.频率【回答】C知识点:声音的特*题型:选择题...
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在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探...
问题详情:在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜想二:琴弦发出声音的...
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小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的A.音调 B....
问题详情:小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的A.音调 B.频率 C.响度 D.传播速度【...
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关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较,说法正确的是( ) A.老牛的音调高,响度大 ...
问题详情:关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较,说法正确的是() A.老牛的音调高,响度大 B.老牛的音调低,响度大C.老牛的音调低,响度小 D.老牛的音调高,响度小【回答】B知识点:声音的...
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有关声的说法正确的是A.物体的振幅越大音调越高 B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s ...
问题详情:有关声的说法正确的是A.物体的振幅越大音调越高 B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生【回答】D知识点:声现象...
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下列关于声的说法正确的是A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B.人们可以用声学仪器接收到超...
问题详情:下列关于声的说法正确的是A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D.在不同物质中声速均为340m...
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在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论...
问题详情:在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了猜想,并进行了实验验*:为了验*猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高...
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24.贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是( ...
问题详情:24.贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是( )A.古典主义的悲剧情结 B.文艺复兴的人文关怀C....
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我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的:A.音调不同 B.音*不同 C.响度不同 ...
问题详情:我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的:A.音调不同 B.音*不同 C.响度不同 D.频率不同【回答】B知识点:声音的特*题型:选择题...
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我们能分辨出不同的声音是根据声音的( )A.音调 B.响度 ...
问题详情:我们能分辨出不同的声音是根据声音的()A.音调 B.响度 C.音* D.声速【回答】C。【分析...
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(2018中考预测)下图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变高,关于音调...
问题详情:(2018中考预测)下图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变高,关于音调变高,下列说法正确的是( )A.声音的振幅逐渐变大B.菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多C.声音...
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小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )A.音调 B.频率 ...
问题详情:小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )A.音调 B.频率 C.响度 D.音调及响度【回答】C知识点:声音的特*题型:选择题...
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下列叙述错误的是( )A.“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高B.“引吭高歌”反映了声音的音调较高C.“震耳欲聋...
问题详情:下列叙述错误的是()A.“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高B.“引吭高歌”反映了声音的音调较高C.“震耳欲聋”反映了声音的响度很大D.“一闻其声,便知其人”是依据声音的音*不同【回答】B解:A、“尖锐刺耳”表示声音的...
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用小提琴和二胡演奏同一首乐曲,我们能分辨出它们发出的声音有所不同,主要是因为这两种乐器发出的声音( )A.音调...
问题详情:用小提琴和二胡演奏同一首乐曲,我们能分辨出它们发出的声音有所不同,主要是因为这两种乐器发出的声音()A.音调不同B.响度不同C.音*不同D.传播速度不同【回答】C【解析】本题考查了声音的特征。A音调是指声音的高低,它...
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人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声,主要是依据声音的( )A.音调 B.响度 C.音*...
问题详情:人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声,主要是依据声音的()A.音调 B.响度 C.音* D.声速【回答】C【考点】音调、响度与音*的区分.【分析】声音是由物体的振动产生的;我们常用音*来区别...
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下列关于声音的说法中正确的是( )A、频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B、振幅是3cm的...
问题详情:下列关于声音的说法中正确的是( )A、频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B、振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C、城市多植树,设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D、...
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与声音传播速度有关的是( )A.声音的音调 B.声音的响度C.声音的频率 D....
问题详情:与声音传播速度有关的是( )A.声音的音调 B.声音的响度C.声音的频率 D.传播声音的物质【回答】D 知识点:声现象单元测试题型:选择题...