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![命题“∀x∈R，|x|+x2⩾0”的否定是（ ）A. ∀x∈R，|x|+x2<0 ...]( "命题“∀x∈R，|x|+x2⩾0”的否定是（ ）A. ∀x∈R，|x|+x2<0 ...")
命题“∀x∈R，|x|+x2⩾0”的否定是（ ）A. ∀x∈R，|x|+x2<0 ...
问题详情：命题“∀x∈R，|x|+x2⩾0”的否定是（ ）A. ∀x∈R，|x|+x2<0 B. ∀x∈R，|x|+x2⩽0C. ∃∈R，||+<0 D. ∃∈R，||+⩾0【回答】C知识点：常用逻辑用语题型：选择题...
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![设*M＝{x|x2－3x－4<0}，N＝{x|0≤x≤5}，则M∩N＝( )A．(0，4] B．[...]( "设*M＝{x|x2－3x－4<0}，N＝{x|0≤x≤5}，则M∩N＝( )A．(0，4] B．[...")
设*M＝{x|x2－3x－4<0}，N＝{x|0≤x≤5}，则M∩N＝( )A．(0，4] B．[...
问题详情： 设*M＝{x|x2－3x－4<0}，N＝{x|0≤x≤5}，则M∩N＝()A．(0，4] B．[0，4) C．[－1，0) D．(－1，0]【回答】B[解析]因为M＝{x|x2－3x－4<0}＝{x|－1<x<4}，N＝{x|0≤x≤5}，所以M∩N＝{x|－1<x<4}∩{0≤x≤5}＝{x|0≤x<4}．知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![若x为实数,则由对象x,x2-x,x3-3x能构成一个*吗?如果能构成*,请说明理由;如果不能,请给出附加...]( "若x为实数,则由对象x,x2-x,x3-3x能构成一个*吗?如果能构成*,请说明理由;如果不能,请给出附加...")
若x为实数,则由对象x,x2-x,x3-3x能构成一个*吗?如果能构成*,请说明理由;如果不能,请给出附加...
问题详情：若x为实数,则由对象x,x2-x,x3-3x能构成一个*吗?如果能构成*,请说明理由;如果不能,请给出附加条件,使它们构成一个*.【回答】解由于x为实数,x,x2-x,x3-3x这三个实数有可能相等,此时不满足*中元素的互异*,因此,...
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![若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|x2＋x＋a＝0}，且B⊆A，求实数a的取值范围．]( "若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|x2＋x＋a＝0}，且B⊆A，求实数a的取值范围．")
若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|x2＋x＋a＝0}，且B⊆A，求实数a的取值范围．
问题详情：若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|x2＋x＋a＝0}，且B⊆A，求实数a的取值范围．【回答】A＝{－3，2}．对于*B, x2＋x＋a＝0，①当Δ＝1－4a＜0，即a＞时，B＝∅，B⊆A成立；………………………3分②当Δ＝1－4a＝0，即a＝时，B＝，B⊆A不成立；…………6分③当Δ＝1－4a＞0，即a＜时，若B⊆A成立，则B＝{－3，2}，∴a...
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![若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|x2＋x＋a＝0}，且B⊆A，求实数a的取值范围．]( "若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|x2＋x＋a＝0}，且B⊆A，求实数a的取值范围．")
若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|x2＋x＋a＝0}，且B⊆A，求实数a的取值范围．
问题详情： 若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|x2＋x＋a＝0}，且B⊆A，求实数a的取值范围．【回答】解：A＝{x|x2＋x－6＝0}＝{－3,2}，……………………………………1分 因为B⊆A，∴B=∅或{－3}或{2}或{－3,2}………………………………2分①当Δ＝1－4a＜0，即a＞时，B＝∅，B⊆A成立...
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![指出下列多项式每一项的系数和次数,分别是几次几项式 1－x+x2]( "指出下列多项式每一项的系数和次数,分别是几次几项式 1－x+x2")
指出下列多项式每一项的系数和次数,分别是几次几项式 1－x+x2
问题详情：指出下列多项式每一项的系数和次数,分别是几次几项式 1－x+x2【回答】第一项系数1，次数0；第二项系数-2，次数1；第三项系数1，次数2；二次三项式知识点：整式题型：解答题...
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![已知*P＝{x|x2－x－2≤0}，M＝{－1,0,3,4}，则*P∩M中元素的个数为( )A．1 ...]( "已知*P＝{x|x2－x－2≤0}，M＝{－1,0,3,4}，则*P∩M中元素的个数为( )A．1 ...")
已知*P＝{x|x2－x－2≤0}，M＝{－1,0,3,4}，则*P∩M中元素的个数为( )A．1 ...
问题详情：已知*P＝{x|x2－x－2≤0}，M＝{－1,0,3,4}，则*P∩M中元素的个数为()A．1 B．2 C．3 D．4【回答】B由P中不等式变形得(x－2)(x＋1)≤0，解得－1≤x≤2，即P＝{x|－1≤x≤2}，∵M＝{－1,0,3,4}...
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![（2013•恩施州）函数y=3-xx+2的自变量x的取值范围是试题*练习册*在线课程分析：根据被开方数大于...]( "（2013•恩施州）函数y=3-xx+2的自变量x的取值范围是试题*练习册*在线课程分析：根据被开方数大于...")
（2013•恩施州）函数y=3-xx+2的自变量x的取值范围是试题*练习册*在线课程分析：根据被开方数大于...
问题详情：（2013•恩施州）函数y=3-xx+2的自变量x的取值范围是试题*练习册*在线课程分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式进行计算即可得解．解答：解：根据题意得，3-x≥0且x+2≠0，解得x≤3且x≠-2．故*为：x≤3且x≠-2．点评：本题考...
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![给出下面两个命题：①如果*P，Q满足P∩Q＝P，则PQ；②已知*S＝{x|x2－x－2＝0}，*T＝{x...]( "给出下面两个命题：①如果*P，Q满足P∩Q＝P，则PQ；②已知*S＝{x|x2－x－2＝0}，*T＝{x...")
给出下面两个命题：①如果*P，Q满足P∩Q＝P，则PQ；②已知*S＝{x|x2－x－2＝0}，*T＝{x...
问题详情：给出下面两个命题：①如果*P，Q满足P∩Q＝P，则PQ；②已知*S＝{x|x2－x－2＝0}，*T＝{x|tx－1＝0}，且TS，则t＝－1，t＝.那么这两个命题的真假情况为________．【回答】①②为假命题知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
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![设A＝{x|x2－2x－3＞0}，B＝{x|x2＋ax＋b≤0}，若A∪B＝R，A∩B＝(3，4]，则a＋b等...]( "设A＝{x|x2－2x－3＞0}，B＝{x|x2＋ax＋b≤0}，若A∪B＝R，A∩B＝(3，4]，则a＋b等...")
设A＝{x|x2－2x－3＞0}，B＝{x|x2＋ax＋b≤0}，若A∪B＝R，A∩B＝(3，4]，则a＋b等...
问题详情：设A＝{x|x2－2x－3＞0}，B＝{x|x2＋ax＋b≤0}，若A∪B＝R，A∩B＝(3，4]，则a＋b等于()A．7 B．－1 C．1 D．－7【回答】D知识点：不等式题型：选择题...
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![若*M＝{x|x2＞4}，N＝，则M∩N＝( )A．{x|x＜－2} B．{x|2＜x＜3} C．{x|x...]( "若*M＝{x|x2＞4}，N＝，则M∩N＝( )A．{x|x＜－2} B．{x|2＜x＜3} C．{x|x...")
若*M＝{x|x2＞4}，N＝，则M∩N＝( )A．{x|x＜－2} B．{x|2＜x＜3} C．{x|x...
问题详情：若*M＝{x|x2＞4}，N＝，则M∩N＝()A．{x|x＜－2} B．{x|2＜x＜3} C．{x|x＜－2或x＞3} D．{x|x＞3}【回答】B知识点：不等式题型：选择题...
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![已知*A＝{x|x2－4mx＋2m＋6＝0}，B＝{x|x＜0}，若命题“A∩B＝”是假命题，求实数m的取值...]( "已知*A＝{x|x2－4mx＋2m＋6＝0}，B＝{x|x＜0}，若命题“A∩B＝”是假命题，求实数m的取值...")
已知*A＝{x|x2－4mx＋2m＋6＝0}，B＝{x|x＜0}，若命题“A∩B＝”是假命题，求实数m的取值...
问题详情：已知*A＝{x|x2－4mx＋2m＋6＝0}，B＝{x|x＜0}，若命题“A∩B＝”是假命题，求实数m的取值范围．【回答】 解：因为A∩B＝是假命题，所以A∩B≠，设全集U＝{m|Δ＝(－4m)2－4(2m＋6)≥0}，则U＝.假设方程x2－4mx＋2m＋6＝0的两根x1，x2都非负，则有即解得m≥.又*关于全集...
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![已知全集U＝R，*A＝{x|x2－2x>0}，B＝{x|y＝lg(x－1)}，则(∁UA)∩B等于( ...]( "已知全集U＝R，*A＝{x|x2－2x>0}，B＝{x|y＝lg(x－1)}，则(∁UA)∩B等于( ...")
已知全集U＝R，*A＝{x|x2－2x>0}，B＝{x|y＝lg(x－1)}，则(∁UA)∩B等于( ...
问题详情：已知全集U＝R，*A＝{x|x2－2x>0}，B＝{x|y＝lg(x－1)}，则(∁UA)∩B等于()A．{x|x>2或x<0} B．{x|1<x<2}C．{x|1<x≤2} D．{x|1≤x≤2}【回答】C∁UA＝{x|0≤x≤2}，B＝{x|x>1}，故(∁UA)∩B＝{x|1<x...
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![设*A＝{x|1≤x≤3}，B＝{x|x2－2x－8<0}，则A∪B＝A.{x|－2＜x＜4} ...]( "设*A＝{x|1≤x≤3}，B＝{x|x2－2x－8<0}，则A∪B＝A.{x|－2＜x＜4} ...")
设*A＝{x|1≤x≤3}，B＝{x|x2－2x－8<0}，则A∪B＝A.{x|－2＜x＜4} ...
问题详情：设*A＝{x|1≤x≤3}，B＝{x|x2－2x－8<0}，则A∪B＝A.{x|－2＜x＜4} B.{x|1≤x＜2} C.{x|－4＜x≤3} D.{x|1≤x＜4}【回答】A知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|mx＋1＝0}，且B⊆A，求m的取值*．]( "若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|mx＋1＝0}，且B⊆A，求m的取值*．")
若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|mx＋1＝0}，且B⊆A，求m的取值*．
问题详情：若*A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|mx＋1＝0}，且B⊆A，求m的取值*．【回答】知识点：*与函数的概念题型：解答题...
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![已知*A＝{1，2，3，4}，B＝{x|x2－4x＜0}，则A∩B＝]( "已知*A＝{1，2，3，4}，B＝{x|x2－4x＜0}，则A∩B＝")
已知*A＝{1，2，3，4}，B＝{x|x2－4x＜0}，则A∩B＝
问题详情：已知*A＝{1，2，3，4}，B＝{x|x2－4x＜0}，则A∩B＝__________．【回答】，2，．：，2，3，，，，2，．知识点：*与函数的概念题型：填空题...
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![由直线x=,x=2,曲线及x轴所围图形的面积为A． B． C．...]( "由直线x=,x=2,曲线及x轴所围图形的面积为A． B． C．...")
由直线x=,x=2,曲线及x轴所围图形的面积为A． B． C．...
问题详情：由直线x=,x=2,曲线及x轴所围图形的面积为A． B． C． D．2ln2【回答】D知识点：点直线平面之间的位置题型：选择题...
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![已知*P＝{x|x2＝1}，*Q＝{x|ax＝1}，如果Q⊆P，那么a的值是( )A．1 ...]( "已知*P＝{x|x2＝1}，*Q＝{x|ax＝1}，如果Q⊆P，那么a的值是( )A．1 ...")
已知*P＝{x|x2＝1}，*Q＝{x|ax＝1}，如果Q⊆P，那么a的值是( )A．1 ...
问题详情：已知*P＝{x|x2＝1}，*Q＝{x|ax＝1}，如果Q⊆P，那么a的值是()A．1 B．－1C．1或－1 D．0,1或－1【回答...
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![已知一元二次方程x2－3x－1＝0的两个根分别是x1，x2，则xx2＋x1x的值为( )A．－3 B．3 C．...]( "已知一元二次方程x2－3x－1＝0的两个根分别是x1，x2，则xx2＋x1x的值为( )A．－3 B．3 C．...")
已知一元二次方程x2－3x－1＝0的两个根分别是x1，x2，则xx2＋x1x的值为( )A．－3 B．3 C．...
问题详情：已知一元二次方程x2－3x－1＝0的两个根分别是x1，x2，则xx2＋x1x的值为( )A．－3 B．3 C．－6 D．6【回答】A知识点：解一元二次方程题型：选择题...
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![已知A＝{x|x2－2x>0}，B＝，则A∪B＝( )A．(1,2) B．(2,3) C．(－∞，0...]( "已知A＝{x|x2－2x>0}，B＝，则A∪B＝( )A．(1,2) B．(2,3) C．(－∞，0...")
已知A＝{x|x2－2x>0}，B＝，则A∪B＝( )A．(1,2) B．(2,3) C．(－∞，0...
问题详情：已知A＝{x|x2－2x>0}，B＝，则A∪B＝()A．(1,2) B．(2,3) C．(－∞，0)∪(1，＋∞) D．(－∞，0)∪(1,2)【回答】C知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![已知f(x)在x=x2处可导，则等于( )A.f′(x0) ...]( "已知f(x)在x=x2处可导，则等于( )A.f′(x0) ...")
已知f(x)在x=x2处可导，则等于( )A.f′(x0) ...
问题详情：已知f(x)在x=x2处可导，则等于()A.f′(x0) B.f(x0)C.f(x0)·f′(x0) D.2f(x0)·f′(x0)【回答】D解析：=2f(x0)·f...
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![已知A＝{x|x2－8x－20≤0}，q：B＝{x|1－m≤x≤1＋m}．(1)是否存在实数m，使p是q的充要...]( "已知A＝{x|x2－8x－20≤0}，q：B＝{x|1－m≤x≤1＋m}．(1)是否存在实数m，使p是q的充要...")
已知A＝{x|x2－8x－20≤0}，q：B＝{x|1－m≤x≤1＋m}．(1)是否存在实数m，使p是q的充要...
问题详情：已知A＝{x|x2－8x－20≤0}，q：B＝{x|1－m≤x≤1＋m}．(1)是否存在实数m，使p是q的充要条件，若存在，求出m的范围；(2)是否存在实数m，使p是q的必要条件，若存在，求出m的范围.【回答】知识点：常用逻辑用语题型：解答题...
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![已知*A＝{x|x2－2x＞0}，B＝{x|－＜x＜}，则( )A．A∩B＝∅ ...]( "已知*A＝{x|x2－2x＞0}，B＝{x|－＜x＜}，则( )A．A∩B＝∅ ...")
已知*A＝{x|x2－2x＞0}，B＝{x|－＜x＜}，则( )A．A∩B＝∅ ...
问题详情：已知*A＝{x|x2－2x＞0}，B＝{x|－＜x＜}，则()A．A∩B＝∅ B．A∪B＝R C．B⊆A ...
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![已知*A＝{x|x2－16<0},B＝{x|x2－4x＋3>0},则AB＝]( "已知*A＝{x|x2－16<0},B＝{x|x2－4x＋3>0},则AB＝")
已知*A＝{x|x2－16<0},B＝{x|x2－4x＋3>0},则AB＝
问题详情：已知*A＝{x|x2－16<0},B＝{x|x2－4x＋3>0},则AB＝_________.【回答】 (－4，1)∪(3，4) 知识点：*与函数的概念题型：填空题...
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![设*M＝{0，1，2}，N＝{x|x2－3x＋2≤0}，则M∩N＝( ) A．...]( "设*M＝{0，1，2}，N＝{x|x2－3x＋2≤0}，则M∩N＝( ) A．...")
设*M＝{0，1，2}，N＝{x|x2－3x＋2≤0}，则M∩N＝( ) A．...
问题详情：设*M＝{0，1，2}，N＝{x|x2－3x＋2≤0}，则M∩N＝()A．{1} B．{2} C．{0，1} D．{1，2}【回答】D[解析]*N＝[1，2]，故M∩N＝{1，2}．知识点：*与函数的概念题型：选择题...
![设*M＝{x|x2－3x－4<0}，N＝{x|0≤x≤5}，则M∩N＝( )A．(0，4] B．[...](https://i3.wenyuzhan.com/40c239eefb9bc5/069c73/46ce22fbf688/069c73beadcf88-s.png "设*M＝{x|x2－3x－4<0}，N＝{x|0≤x≤5}，则M∩N＝( )A．(0，4] B．[...")
![设A＝{x|x2－2x－3＞0}，B＝{x|x2＋ax＋b≤0}，若A∪B＝R，A∩B＝(3，4]，则a＋b等...](https://i2.wenyuzhan.com/40c239eefb9bc5/059377/40c32efbf6/059377b9adc98f-s.jpg "设A＝{x|x2－2x－3＞0}，B＝{x|x2＋ax＋b≤0}，若A∪B＝R，A∩B＝(3，4]，则a＋b等...")
