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任 末 好 学任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依...
问题详情: 任 末 好 学任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆④为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑤自照。观书有会意处,题其衣裳...
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二、文言文阅读(21分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成10--14题。甄济字孟成,定州无极人。叔父为幽、凉...
问题详情:二、文言文阅读(21分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成10--14题。甄济字孟成,定州无极人。叔父为幽、凉二州都督,家卫州。济少孤,独好学,以文雅称。居青岩山十余年,远近伏其仁,环山不敢畋渔。采访使苗晋卿表之,诸府五...
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(一)文言文阅读(20分,7-10题每题2分,第11题12分)阅读下面的文言文,完成7-11题。韩愈,字退之,...
问题详情:(一)文言文阅读(20分,7-10题每题2分,第11题12分)阅读下面的文言文,完成7-11题。韩愈,字退之,*州南阳人。七世祖茂,有功于后魏,封安定王。父仲卿,为武昌令,有美政,既去,县人刻石颂德。终秘书郎。愈生三岁而孤,随伯兄会贬官岭表...
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(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成文后题目。上梅直讲书 苏轼 轼每读《诗》至《鸱鸮》...
问题详情:(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成文后题目。上梅直讲书 苏轼 轼每读《诗》至《鸱鸮》,读《书》至《君奭》,常窃悲周公之不遇。及观史,见孔子厄于陈蔡之间,而弦歌之声不绝;颜渊、仲由之徒,相与...
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阅读下面一段文言文,完成15~19题。(共16分,其中15~18,每小题2分,19题每小题4分) 留侯张良者,...
问题详情:阅读下面一段文言文,完成15~19题。(共16分,其中15~18,每小题2分,19题每小题4分) 留侯张良者,其先韩人也。 良尝闲从容步游下邳圯上①,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之,为其老,强...
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语言基础知识 从每题A、B、c、D四个选项中.选出一个最佳*。Ithinkyouhavedropped
问题详情:语言基础知识 从每题A、B、c、D四个选项中.选出一个最佳*。Ithinkyouhavedropped_________"r" inwriting“merry”.A.an B.a C.the D.x【回答】A知识点:冠词题型...
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下列有关文学常识的表述错误的一项是A.唐代称律诗为近体诗,这是跟古体诗相对而言的。律诗分为五言和七言,每首四联...
问题详情:下列有关文学常识的表述错误的一项是A.唐代称律诗为近体诗,这是跟古体诗相对而言的。律诗分为五言和七言,每首四联,依次为首联、颔联、颈联和尾联。B.杜甫、白居易等人,继承“乐府诗”的现实主义精神,运用“乐府”体...
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二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分。选择题9分,每小题3分;翻译题10分)阅读下面的文言文,完...
问题详情:二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分。选择题9分,每小题3分;翻译题10分)阅读下面的文言文,完成10~13题。原杰,字子英,阳城人。正统十年进士。巡按*西,捕诛剧盗,奸宄敛迹。复按顺天诸府。大水,牧官马者乏刍,马多毙,有司...
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二、文言文阅读题(12分) 阅读下面文言文,完成10--15题。(每题3分)杜甫传甫,字子美,少贫不自振,客吴...
问题详情:二、文言文阅读题(12分) 阅读下面文言文,完成10--15题。(每题3分)杜甫传甫,字子美,少贫不自振,客吴越、齐赵间。李邕奇其材,先往见之。举进士不中第,困长安。天宝十三载,玄宗朝献太清宫,飨庙及郊,甫奏赋三篇。帝奇之,使待...
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名句默写。(每小题1分)(1)且尔言过矣,
问题详情:名句默写。(每小题1分)(1)且尔言过矣,________________,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(2)_______________,鱼鳖不可胜食也。(3)西当太白有鸟道,_______________。(4)_______________,潦倒新停浊酒杯。(5)间关莺语花底滑,_____________...
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古诗文默写。(6分,每空1分)(1) , 。或取诸怀抱,晤言...
问题详情:古诗文默写。(6分,每空1分)(1) , 。或取诸怀抱,晤言一室之内。(《兰亭集序》)(2)盖余所至, ,然视其左右,来而记之者已少。(《游褒祥山...
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言言造句
然而,却努力于招唤语言言说的生机。好说好说,只要是李兄弟所言,我绝对不会知而不言言而不尽。...
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每句中有1处语言错误,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。每处错误及其修改仅限一词。增加:在缺词处加一个...
问题详情:每句中有1处语言错误,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。每处错误及其修改仅限一词。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出修改后的词删除:把多余的词用斜线()划掉修改:在错的词下划一横线,并在该...
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文言诗文默写。(每空1分,共5分)(1)
问题详情:文言诗文默写。(每空1分,共5分)(1)______________?烟波*上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)(2)吾______________,望其旗靡,故逐之。 (《曹刿论战》)(3)问今是何世,______________,无论魏晋。 (陶渊明《桃花源记》)(4)南宋...
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阅读下面一段文言文,完成15~19题。(共16分,其中15~18,每小题2分,19题每小题4分) 留侯张良者...
问题详情: 阅读下面一段文言文,完成15~19题。(共16分,其中15~18,每小题2分,19题每小题4分) 留侯张良者,其先韩人也。 良尝闲从容步游下邳圯上①,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之,为其老...
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《每一种相遇全都妙不可言》经典语录
一场欢愉与恐惧、欲望与惊奇交织的美式历险,一则关于家、关于生命本真的时光寓言。我们的幸运,是一起战胜不幸。在对家庭的种种失望下,渴望成为电影明星的爱丽思,决心带着她的小跟班妹妹伊娃出走,展开一场横穿美国的追梦之...
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文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。注意 1.每处错误及其修改...
问题详情:文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。注意 1.每处错误及其修改均仅限一词 2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。DickisanAustralianman,aged25,hisl...
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二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分,选择题每个3分,翻译每句5分)阅读下面的文言文,完成4--...
问题详情:二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分,选择题每个3分,翻译每句5分)阅读下面的文言文,完成4--7题。蒋贵,字大富,以燕山卫卒从成祖起兵。积功至昌国卫指挥同知。从大*征交阯及沙漠,迁都指挥佥事,掌彭城卫事。宣德二年...
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(2019·山西)花祥年华,青春飞扬,每一个瞬间,每一番经历,一人,一事,一草,一言,一笑……都在为精*的人生...
问题详情:(2019·山西)花祥年华,青春飞扬,每一个瞬间,每一番经历,一人,一事,一草,一言,一笑……都在为精*的人生助力,都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说:生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了哪些...
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*有七大方言:北方方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言、赣方言、湘方言。这主要说明中华文化( )A.源远...
问题详情:*有七大方言:北方方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言、赣方言、湘方言。这主要说明中华文化()A.源远流长 B.具有包容*C.具有民族* D.具有地域*【...
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(湖北黄冈)阅读下面文言文,完成27-31题。(12分,30题4分每小题2分,其他每题2分) 【*】世有伯...
问题详情:(湖北黄冈)阅读下面文言文,完成27-31题。(12分,30题4分每小题2分,其他每题2分) 【*】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,...
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(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-6题,每小题3分。 罗亨信,字用实,东莞人。永乐二年...
问题详情: (一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-6题,每小题3分。 罗亨信,字用实,东莞人。永乐二年进士。仁宗嗣位,始召入为御史。监通州仓储,巡按畿内。 英宗即位之三月,擢右佥都御史,练兵平凉、西宁。正统二...
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语言知识运用用方框中所给词语的适当形式填空,每空一词(每个词语只准使用一次)。Whynot…,hard,be...
问题详情: 语言知识运用用方框中所给词语的适当形式填空,每空一词(每个词语只准使用一次)。Whynot…,hard,before,meet,belatefor,so…that,clean,until,sleep,as…as… 1.-Whichgroup________theclassroomafterschoolto...
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每一个谎言造句
1、尽量原谅每一个谎言,生活中谁没有过谎言。2、每一个谎言都曾有过纯真。3、尽量去原谅每一个谎言,在我们的生活中谁又是没有过谎言。4、每一个谎言的曾经,都有一个纯洁的天真。5、每个人的一生都会有撒谎的时候,每一个...
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(一)阅读下面的文字,完成第1~3题。(每小题3分,共9分)完善语言和超越语言言意之间的矛盾应该如何来解决呢?...
问题详情:(一)阅读下面的文字,完成第1~3题。(每小题3分,共9分)完善语言和超越语言言意之间的矛盾应该如何来解决呢?中西双方由于立足点不同,在取径上亦产生了分歧。西方人的观念一般是肯定语言与思维在本质上的相通,所以多从语...