学管造句

在高等学校，学院教学管理是学校教学管理的前提和基础。

从经验管理到科学管理、再到文化管理，是世界大学管理的大趋势。

从经验管理到科学管理、文化管理，是世界大学管理的趋势。

科学管理提高企业效益！

科学管理推动了生产。

欧媛毕业于南开大学管理工程与科学*，获管理学硕士学位。

在教学管理中，学生主体话语权旁落而淡出教学管理之外。

考试管理的规范化和科学化是学校教学管理改革的一项重要内容。

牛津大学管理学学院成立于1991年，并从坦普顿学院接管了本科生和研究生的学位课程。

他拥有牛津大学赫特福学院硕士与耶鲁大学管理学院企管硕士学位。

造船舾装托盘管理是现代化的科学管理方法。

第三，形成科学管理的新思路，开创管理新局面；

主修：教育学管理和领导学，图书馆科学，英文作为第二种语言，辅导学。

内部系统由监生管理、教官管理、教学管理、出职制度构成。

他从芝加哥大学得到荣誉的商学管理硕士学位（MBA），并从康奈尔大学获经济学学士学位。

宋先生拥有清华大学自动化系的学士学位和硕士学位，以及清华大学管理学院的博士学位。

教学标准化管理是体育院校教学管理的重要技术方法。

心理学管这种行为叫心理暗示，心灵学管这种累积叫能量场。

它是继古典科学管理、行为科学后又一次新的管理*。

大学生科学管理能力培养必须走“兵团群英”之路。

摘要团队心理对体育教学的科学管理极为有利。

从教学管理看，大学实行学分制，学生可提前修满学分提早毕业，也可以延长学习时间。

大学管理者需要考虑无所作为的风险。

我希望你所讲的限于科学管理问题。

加强科学管理，提高质量和效益。

改变单一的行政化的教学管理模式，构建刚柔相济的多样化管理模式，提高教学管理水平。

目标管理是以泰罗的科学管理和行为科学理论为基础形成的一套管理制度。

持续改进教学管理机制，保*学院教学秩序进入良*循环、持续发展。

郭海燕女士 2001 年毕业于复旦大学管理学院，获得金融工程硕士学位。

学分制是相对于学年制的一种教学管理制度，它的核心是选课制。

加强教学管理科学化、规范化、现代化建设，是提高日常教学管理质量和效率的基础；

原改制小学原有学生仍按照“老生老办法”进行收费管理和教学管理,不得存在“校中校”“校中班”。

创新教学管理和学生管理制度，建立教学与思政兼容并蓄的一体化机制；

国有企业高管人员报酬一直是我国经济学财务学管理学以及实务界讨论的热门话题

二级学院是一所大学的重要组织机构，是支撑学校的坚实骨架，也是学校教学管理的基础。

我国现行的学分制带有浓厚的学年制**，教学管理本位，导致学生成为学习的“机器”。

结论运用法约尔的管理原则能对临床支持中心实施科学管理。

建立严格的管理制度，推进创新，科学管理，保障战略实施。

王昂，厦门大学管理学硕士，讲师起在厦门华厦职业学院从事学生辅导员工作

拥有一流的办学条件和科学管理的桂凤中学，将为莘莘学子提供优质的教育服务。

一百拥有一流的办学条件和科学管理的桂凤中学，将为莘莘学子提供优质的教育服务。

教学管理方面：学校领导的支持和教学各个环节的协调运作是教学改革成功的保*。

绩效管理是提高高校公派留学管理工作效率和管理水平的有效途径。

因此，新生入学管理工作的信息化和科学化管理有着十分重要的实践意义。

“以生为本”是一种适应未来管理尤其是大学管理发展趋势的科学理念。

学分制是一种比较先进的高等教育教学管理制度。

在首尔参加商业领袖会议的耶鲁大学管理学院的杰弗里•加腾Jeffrey e。