前后文造句
1、这个比喻与前后文是如何融为一体的?
2、倘若对原文一知半解就动笔,前后文章势必会貌连神断。
3、不,它必与前后文有某种关联,而且必是基于前面的主题词或短语。
4、不过结合徐老夫人的前后文,倒是也能猜出个大概其来。
5、我父亲总说,你应该在视觉上赋予角*真实(没有前后文,所以不确定)。
6、然后笔者用内容分析法对比策略使用前后文本交互情况的变化,从而判断策略模型的有效*。
7、70分与前后内容结合紧密高效的运用使文章前后文都被紧密连贯起来,不需要再去赘述事实,也不需要考生作为局外人进行评价,引文本身中肯贴切地完成了这两大目标。
8、作者应致力于在读者阅读完结论并再度回到前言时,依然保持前后文论述与风格一致,使文章合乎一开始读者阅读时的理解与期待
9、回答第1题,我们在通读全文后,再回到第3段“记忆里的黄花总是开不败”,分析前后文得出,第3段是第5段的总写,*应在第6段里找,即丝瓜花。
-
家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
-
妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
-
哥哥,谢谢你造句
1、过去之后,他就说:“大哥哥,谢谢你。”2、因为你,我从小都没被朋友欺负过;因为你,我从小都没有背过重的书包;因为你,我从来都是欢乐地长大;哥哥,谢谢你,给了妹妹我最好的保护和帮助。3、坐公交车,上来一个80多岁的老奶奶,手里拎了大包小包的东西这时一个小伙子给她让了座...
-
于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...