对句造句
用括号内所给的词连接以下各对句子。
我能把一篇散文改写成押韵的对句文。
因此圣彼得以一句如同这首诗结尾的威胁般,可怕的对句作了总结,我很难读出这句话的重要*。
从那时起,他时不时地叫我去完成一首四行诗,把我自己写的对句添加在他给我的对句后面。
对句:两个连续押韵的诗行。英雄双行体的对句一般都为抑扬格五音步。
训诂学对句子的解释也是以意义为中心的。
用正确的词形填空,并对句子作必要的调整,完成练习后再对照课文。
在《好女传说》中,他在英语中第一次使用长短五步诗的押韵对句,后来被成为英雄偶句诗。
这是一个很长的句子,可能有些同学对句子的理解有些困难。不要着急,我们把这个句子分解成三小块。
莎式十四行诗由三组四行诗节和一个对句组成,韵牌分别为ababcdcdefef和gg。
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
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哥哥,谢谢你造句
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于耀东造句
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