陈鹤造句
1、陈子美与比她小一岁的弟弟陈鹤年,是童年的游伴,亲密无间。
2、陈鹤琴先生是*现代学前教育的奠基者.
3、早在二十世纪三十年代,他就与我国另外一位著名的幼儿教育学家陈鹤琴有“南陈北张”之称。
4、本文对陈鹤琴的“活教育”课程理论进行了深入系统的研究。
5、第五部分分析了陈鹤琴幼稚园课程思想形成的实践基础。
6、从时代特*、艺术特*、实用特*三个方面展开,对陈鹤琴的家庭教育思想进行更深层次的分析。
7、陈鹤琴先生关于幼儿心理特点和幼儿智力开发的思想,充分体现了他的“活教育”的主张。
8、其次,概括出陈鹤琴在南京鼓楼幼稚园进行幼儿园教育本土化探索的主要特征。
9、我国教育家陈鹤琴先生曾说:“凡属幼儿都有绘画之兴趣,绘画是口语的先导,表达美感之良器。”
10、但是后人对陈鹤琴幼稚园课程思想的研究无论在系统*还是深度方面都还有欠缺。
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
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哥哥,谢谢你造句
1、过去之后,他就说:“大哥哥,谢谢你。”2、因为你,我从小都没被朋友欺负过;因为你,我从小都没有背过重的书包;因为你,我从来都是欢乐地长大;哥哥,谢谢你,给了妹妹我最好的保护和帮助。3、坐公交车,上来一个80多岁的老奶奶,手里拎了大包小包的东西这时一个小伙子给她让了座...
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于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...