文语站语言层次造句
造句2.21W
这种相互的改变在语言层次上尤其明显。
互动论由里查德最先提出，由布莱克发展，虽然有点认知研究的味道，但仍局限在语言层次上的研究。
![家长参与造句]( "家长参与造句")
家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
![妈我爱你造句]( "妈我爱你造句")
妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说，妈妈我爱你，或者说妈妈，我感谢你妈妈，我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换，妈妈我爱你。4、在此，我要大声地对妈妈说：妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
![哥哥，谢谢你造句]( "哥哥，谢谢你造句")
哥哥，谢谢你造句
1、过去之后，他就说：“大哥哥，谢谢你。”2、因为你，我从小都没被朋友欺负过；因为你，我从小都没有背过重的书包；因为你，我从来都是欢乐地长大；哥哥，谢谢你，给了妹妹我最好的保护和帮助。3、坐公交车，上来一个80多岁的老奶奶，手里拎了大包小包的东西这时一个小伙子给她让了座...
![于耀东造句]( "于耀东造句")
于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...
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