*入语造句
*入语的意思:1. 在一个句子中间*入一个成分,它不作句子的何种成分,也不和句子的何种成分发生结构关系,同时既不起连接作用,也不表示语气,这个成分称之*入语。如“这堆砂土,充其量有十辆卡车就运去了”“我家后面有一个很大的园子,相传叫做百草园”中的“充其量”和“相传”即是*入语。
篇章、语用研究的兴起,为*入语的研究开启了新的窗口。
传统语法对*入语的定义和分类有很多模糊之处。
与国外的研究取得的成果比,国内关于汉语*入语的研究相对薄弱,而关于汉语*入语个类考察的研究更少。
说弗里德曼忘了这些似乎不太恰当,在一段有趣的*入语中,他写道。
对于*入语,国内外已有些学者从各种不同角度做过专门研究。
在一本德语畅销小说里有这样一个句子,其中只有一丁点*入语罢了。
德国人还有另一种*入语方式,那就是把好端端一个动词劈成两半,前半段放在精*章节的开头,后半段放在本章末尾。
这个短句一般用做*入语,位于句首或句中,用来指出说话人要说的话并不是别人会喜欢听的话,可能是因为太直率,不够客气,也可能是会让人有点不舒服的。
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胶钻造句
1、介绍了聚合醇正电胶钻井液及无固相钻井液在桩古斜47井的应用情况。2、对研制出的一种新型PRD钻开液-PRD弱凝胶钻开液体系进行了*能评价。3、对钻井液流变*无影响,略降失水,不起泡,与现场常用的正电胶钻井液、聚合物钻井液、磺化钻井液的配伍*好。...
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romantic love造句
1、Doyoulikeromanticlovestories?2、oforpertainingtoromanticlove.3、Whenromanticloveisthwarted,theloverjustloveharder.4、Inhisbook"We:UnderstandingthePsychologyofromanticlove,"RobertA.Johnsondistinguisheshumanlovefromromanticlove.5、Thesto...
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涕唾造句
1、对北涕唾及溺,对灶吟咏及哭。2、我还以为他有高见宏论呢,哪知却是拾人涕唾,真让人失望。...
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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