异熟造句
五是所造之恶业必定能感异熟果。
此中所谓无明,即对于异熟因果与无我理不明,由不明异熟因果,即为一切烦恼之根本。
can,就是“有情”的意思;西夏文“异熟果”即藏文bras。
雌雄异熟和雌雄异位共同存在于两*植物中是一种有效促进异交的机制。
由于苏铁雌雄异株异熟,雄球花早于雌球花开放,因此开花的德保苏铁都是雄株。
也就是说由于我们众生过去世所造的杀偷淫共业所感,今生以异熟业的形式来感果报,汶川只是众生异熟受报的场所而已。
雌雄异熟和异型花在一些被子植物中的共同存在被认为是一种有效避免两*花植物自交并促进异交的机制。
菩萨根本智*真如法身,慧命相续,无漏功德辗转增上,即不为异熟业命有形段之限量。
菩萨根本智*真如法身,慧命相续,无漏功德辗转增上,即不为异熟业命有形段之限量。
熟悉中的陌生人 熟悉的文字不再陌生熟悉的声音不在陌生还有你精*的话语也不在陌生 日子的陌生一切都在陌生中熟悉记忆里的陌生不再雾里看花变的清晰 熟悉的脚步太过于匆匆还未读懂你的陌生那熟悉的身影连夜都没有看清只是眼中的你熟悉中再次变得陌生 一连串的吃惊默默不语的熟悉像是中了魔咒恍惚着陌生的距离熟悉遥不可及 痛的折磨总会演绎陌生的重逢黯然的陌生丢下了熟悉的记忆 莫名的熟悉久违的陌生吃惊差异熟悉的陌生二月的黄昏里熟悉变得身不由己陌生的淡漠只能夜幕的升起渐行渐
佛科学认为概率现象是多因加和产生的异熟果,其决定*影响,往往来自于久远以前的未知因素,弱因的积量加和,会造成不可忽视的宏观影响。
-
家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
-
妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
-
哥哥,谢谢你造句
1、过去之后,他就说:“大哥哥,谢谢你。”2、因为你,我从小都没被朋友欺负过;因为你,我从小都没有背过重的书包;因为你,我从来都是欢乐地长大;哥哥,谢谢你,给了妹妹我最好的保护和帮助。3、坐公交车,上来一个80多岁的老奶奶,手里拎了大包小包的东西这时一个小伙子给她让了座...
-
于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...
相关文章
- 熟门熟路造句
- 造成南、北方地区作物熟制差异的主要因素是:( )A.热量差异 B.土壤肥沃程度 C...
- 造成南、北方地区作物熟制差异的主要因素是:( )A、热量差异 B、土壤肥沃程度 ...
- 我国东北地区的农作物一年一熟,而海南岛可以一年三熟,其主要原因是( )A、地形条件的差异 B、土壤...
- 珠*三角洲地区农作物熟制是( )A、一年两熟或三熟 B、一年两熟 C、两年三熟或一年两熟 ...
- 对豌豆进行异花传粉,过程顺序正确的是①花粉成熟前 ②花粉成熟时 ③套袋 ④去雄 ⑤异花传粉A....
- 熟人熟事造句
- 珠*三角洲的农作物可以一年三熟,东北平原只能一年一熟,这种差异的主要原因是两地的( )A.光照条件不同 ...
- 三*平原的作物熟制为一年一熟,珠*三角洲的则为一年三熟,产生这种差异的主要原因是 A.土壤条件不同 ...
- 珠*三角洲地区农作物熟制是( ) A、一年两熟或三熟 B、一年两熟 C、两年三熟或一年两熟 D...