解神造句
1、由神话读神画,以神画解神话,可以获得新的认识人类文化的钥匙。
2、它们用参数,用草书理解神棍和生活。
3、够爽吧,破解神秘并不总是靠科学家
4、这位妇女换了一个告解神父。
5、神以律法启发*的信息引导基督徒了解神要他们去做的美善事工。
6、从这个名字,我们可以更了解神:他是昨日,今日,永远不变的神。
7、如果我们要瞭解神与人的关系,首先要对神有正确的认识。
8、我想,最好是去了解神经元彼此发信号的网络。
9、要参观美丽的泸沽湖,你必须了解神秘的摩梭人。
10、浏览美丽的泸沽湖,可不得不了解神秘的摩梭人。
11、*雨楼上,对镜浓妆,细素衷肠,难解神殇,花?厨。
12、神就存在于整个自然界以及每一个人的心中。虽有各种不同的信仰,神却只有一个。若人不了解自己,又如何能了解神?
13、目的:了解神经节细胞和神经胶质细胞在小肠闭锁中的分布情况,并探讨其临床意义。
14、神经电生理学检查手段可了解神经根的功能状态,弥补了影像学的不足。
15、通过知*主义、哲学或学术研究您不能明白神。只有谦卑和服务您才能了解神。没有其它的方法。
16、用当归、五味子它恢复心脏机体的神经细胞,缓解神经过度紧张导致的心肌疲劳。
17、阿朱那为福音之歌中的王子,克里希纳曾向他阐述存在的本质,神的本质和人类要理解神的途径。
18、对神的爱即不是从思想上了解神,也不是指自己爱神的思想,而是在爱的体验中体验自己同神的一致。
19、了解神圣永恒的事物,可适当地称为智慧,对俗事的了解只不过是知识罢了。
20、了解神经管缺陷的基本分布情况,分析其环境及行为危险因素。
-
家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
-
妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
-
哥哥,谢谢你造句
1、过去之后,他就说:“大哥哥,谢谢你。”2、因为你,我从小都没被朋友欺负过;因为你,我从小都没有背过重的书包;因为你,我从来都是欢乐地长大;哥哥,谢谢你,给了妹妹我最好的保护和帮助。3、坐公交车,上来一个80多岁的老奶奶,手里拎了大包小包的东西这时一个小伙子给她让了座...
-
于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...