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变项造句

造句2.83W

而存在于这个假*相关中的外来变异数称为前项变异数,它同时与自变相与依变项产生关联。

变项造句

*人口统计变项可以做为调合式气泡酒市场区隔的有效变数。

在吃穿住行一系列项目中,有的内容是不变项,比如当地的气候、地理;有的则是可变项,例如景点门票的价格。

开发建设项目建成后往往使地表大面积硬化,从而改变项目区入渗、蒸发、地表径流量和特*。

研究者以探索*因素分析检验研究变项的聚敛效度与区辨效度;

国民小学初任主任的压力因应策略不因不同背景变项而有差异。

澎湖县不同背景变项的国小数学学习领域教师在教学效能有差异。

并利用多变项统计方法来分析蟹介量与壳介量的资料。

透过典型因素变项,教师教学期望可以解释成就目标取向总变异量的。

对于连续*的结果变项使用标准化或加权的平均值差异来分析处理资料,而对二分的结果变项则使用胜算比与95%信赖区间来分析处理资料。

国小级任教师的背景变项、领导行为对班级经营效能有不错的解释力。

而即使把三个面向的变项共同建构一个模型,其区辨能力也并不令人满意。

学习型组织、知识管理能力与学校效能的知觉程度较低。师背景变项间的关系来得密切。

这个人会突然间试图左右你的工作,改变项目的方向,并且对你指指点点。

对于二分的结果变项我们计算相对风险以及其95%信赖区间、益一需治数。

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