陶养造句
造句1.69W
美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。蔡元培
历代的士大夫,也都认同读书所具有的陶养君子的功能,自觉三日不读书便言语无味,面目可憎。
纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见。
从青年时代身处*浙,到中年后远赴南粤,两地风格各异的文化艺术精神陶养,加之以日有晋境的勇猛精进,而成就其今时清劲古雅,灵动飘逸的艺术品貌。
美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。……美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
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1、如果可以我会爱你到天荒地老如果不可以我回爱你到地老天荒。2、如果可以我会爱你到天荒地老。...
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少年至尊造句
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甘爽造句
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前交叉韧带造句
1、结果前、后交叉韧带、外侧副韧带损伤2例,前交叉韧带损伤3例,后交叉韧带损伤3例,内侧副韧带、前交叉韧带损伤1例,半月板损伤1例。2、损伤的前交叉韧带表现为双能肌腱模式下双能染*低于患者对侧正常的前交叉韧带。3、日志源地址为前交叉韧带有关的掉线。4、结论前...