不耻下问造句

不耻下问的意思：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

在学习当中，遇到问题要不耻下问。

学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

你如果要学习，[]就要不耻下问。

孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问.

学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求*。

孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教.

古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

不耻下问的意思：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。做人，切不可目空一切，而应虚怀若谷。

帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.

自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成*海。

就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

嗯，呵呵呵，根据组织部相关规定，严于律己，开展工作，不明白的谦虚请教，不耻下问，好吗?

因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。

协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的*。

吴必用讪讪问道,追风神*称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。

“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽，不叫绅士。”温暖泪了，叶二少爷，不是下半身没穿才叫野兽么？“下半身没穿呢？”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓

课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。

比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。

他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。

教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。