考察课造句

1、这个实地考察课展示了考古学的研究方法全貌

2、考察课实质上是考察学生的包括审美能力在内的综合能力，是对以往知识的总结与运用。

3、课程知识的社会建构研究在于考察课程知识的社会特*及其缔构和生成过程。

4、调查4以验**调查形式考察课堂教学对提高学生健康知识知晓度的影响。