质疑精神造句
1、必须有对知识的渴望、遗憾的精神和无耻的质疑精神。
2、辩*唯物主义认为,质疑精神是内在的否定因素。
3、受过教育有质疑精神的人自然会多方求*。
4、喜欢提问是一个人具有质疑精神的体现。
5、总的来说他是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的勇者。
6、总的来说他是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的游者。
7、“朱自清是个*情狂”有些“标题党”,但这堂课无疑让学生完全明白了质疑精神:大名鼎鼎的朱自清,文章也并非十全十美,每个人都有质疑思辨的可能。
8、你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法,这很好。
9、如果教材上的知识全是刻意编造的,世界会怎么样?学生会发现吗?我想,很可能不会有*疑。在读研之前,我曾在一所中学教过两年高中物理。从我的教学体验来看,目前中学的科学教育仍然是以知识为导向的(直白一点说,就是以高考为导向),教师只是简单传授知识本身,并不关注知识的发现过程和科学精神的培养。因此,对于课本上罗列的科学结论,学生们都习惯于毫不怀疑地吸收,而不会去探究它的产生过程,更不会去质疑结论的合理*。但在我的理念中,培养学生的科学方法论和质疑精神,才是科学教育最根本的目的。
10、人们甚至可以大胆地说,批评的功能是由经典来界定的:批评必须担当起考量、质疑经典的责任。因此,没有必要担心经典是否能够经得起批评的种种解构行为;恰恰相反,批评不仅不是经典的敌人,而且实际上,最具质疑精神的批评恰恰是经典用以界定自身、从而得以继续存在下去的东西。这个意义上的批评也许是狡猾的历史得以延续的手段之一。
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战术选择造句
1、商业道德和核心价值是战术选择吗?2、战术选择系统同样会影响能量槽和能量点。3、我不是对教练的战术选择指手画脚,只是想两个人谈一谈!4、在线玩家从新的战术选择中获得了更深入的力量。5、运球是前锋非常重要的一项技术,它是前锋战术选择更加丰富的重要前提。6...
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尺度推绎造句
1、尺度推绎是环境科学中的焦点问题,已经受到广泛的关注。2、在具有多尺度构成特征的居住形态创新中有意识地应用尺度推绎的方法,可以产生新的形态特征,促成层次间的协同。...
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只是记录造句
1、表终究只是记录时间的工具而已。2、这本书只是记录了我这几年的一些断想。3、我讨厌历史,你呢?只是记录已经发生的事情的故纸堆。4、但是,由于该书作者的原则是凡记录“字必从俗写,物必从俗称”,只是记录其事而一般未作解释,于是现代学者就很难正确解读。5、这个...
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拥兵造句
1、我已经不是拥兵了,是个男人而已!2、当时,窦宪拥兵镇守凉州,一旦京城发生变动,他必然会带兵叛乱。3、传说关羽在荆州拥兵三万,这其中更有亲训士兵五千。4、各诸侯拥兵自重,连年征战,国无宁日,邦无定土。5、他们的上策是拥兵观望,下策是实打硬拼。6、各诸侯拥兵自重,...