杂人造句
阻止闲杂人员进入酒店。
来着何人,粮库重地,闲杂人等,速速离开。
决策人“和”复杂人“是人们对现代人的一致认识。
府里的闲杂人员,包括钱开钱师爷之内都住在大杂院里。
这就是我们的生活,没有闲杂人等。
闲杂人等退踞屋舍,否则格杀勿论!
饭罢,李牧神识全开,以防闲杂人接近。
又有许多闲杂人、并有羊群牛群和他们一同上去。
以*列民听见这律法、就与一切闲杂人绝交。
这可以极大地简化复杂人工工作流场景的建模。
你看我,孔武有力,人高马大,拔山扛鼎,闲杂人等哪里伤得了我!
确保非本部的人员或闲杂人等一律不准进入货仓。
管理学中的人*假设可概括为“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人”、“文化人”以及“学习人”六种模式。
高空中,仿佛自云团深处,传来一片可疑的嘈杂人声。
机密重地,一应官员闲杂人等,不许擅入,违者治罪不饶。
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胶钻造句
1、介绍了聚合醇正电胶钻井液及无固相钻井液在桩古斜47井的应用情况。2、对研制出的一种新型PRD钻开液-PRD弱凝胶钻开液体系进行了*能评价。3、对钻井液流变*无影响,略降失水,不起泡,与现场常用的正电胶钻井液、聚合物钻井液、磺化钻井液的配伍*好。...
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romantic love造句
1、Doyoulikeromanticlovestories?2、oforpertainingtoromanticlove.3、Whenromanticloveisthwarted,theloverjustloveharder.4、Inhisbook"We:UnderstandingthePsychologyofromanticlove,"RobertA.Johnsondistinguisheshumanlovefromromanticlove.5、Thesto...
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涕唾造句
1、对北涕唾及溺,对灶吟咏及哭。2、我还以为他有高见宏论呢,哪知却是拾人涕唾,真让人失望。...
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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