倚马造句
一马当先倚马千言倚马七纸衣马轻肥 。
以梦为马,倚马千言。
倚马可待一马平川系马埋轮信马由缰 。
讳树数马持戈试马五马分尸历兵秣马倚马千言。
失马塞翁谷马砺兵马首欲东放牛归马倚马可待。
倚马千言话衷肠,马年到来情意长。
财富倚马可待,事业马到成功。
倚马可待:倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿。
倚马休夸速藻佳,相如终竟压邹枚。
他是有名的才子,文章倚马可待。
傅粉少年*皎皎,倚马斜桥红袖招。
人欢马叫 灯蛾扑火 豹死留皮 画虎成* 倚马可待 。
祖父幼读私塾,少时倚马千言颇有些文名。
应试作文,必须争分夺秒,"下笔千言,倚马可待"。
倚马休夸速藻佳,相如终竟压邹枚。物须见少方为贵,诗到能迟转是才。
所谓“灵犀一动,心有所感”,“乘兴走笔,倚马可待”,说的就是这种情景。
一马平川降贵子,饮马长*见才子;倚马千言送祝福,跃马弯弓南真心;祝福喜得一贵子,从此快乐幸福随你身;恭祝马宝宝快乐成长,马爸爸一生幸福。
她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋,而每当停下来,就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。
雪伴梅花轻飞扬,骏马奔驰到身旁。倚马千言话衷肠,马年到来情意长。愿你新年多吉祥,平安快乐又健康。生活美好心*芳,一天更比一天强。马年快乐。
马蹄声声那是快乐的节拍,马到成功那是事业的腾飞,马踏飞燕那是人生的舞步,倚马千言那是才思的流淌。
二百费蓉原为歌姬,因一媚倾城之貌、倚马千言之才被蜀后主奉为红颜知己,并赐名为花蕊夫人。
苏万扬了杨本子,是《五年高考,三年模拟》,“古有袁虎倚马千言,今有我苏万沙海做题。”
马蹄声声那是快乐的节拍,马到成功那是事业的腾飞,马踏飞燕那是人生的舞步,倚马千言那是才思的流淌。马年到了,愿你踏着快乐的舞步,拥着敏捷的才思,步入人生的辉煌。
败叶填溪水已*,夕梦犹照短长亭。何年废寺失题名。倚马客临碑上字,斗鸡人拨佛前灯,净消尘土礼金经。
任何人的写作都离不开修改,那种倚马可待的说法,可信度并不高。善待自己笔下的文字,努力去“熔”,去“裁”,你的文章一定精*!
对于“快”,写字快叫“下笔万言倚马可待”,打仗快叫“摧枯拉朽势如破竹”,倒是没有词汇赞美点菜快的,但实话说,这也算一个很大的美德。
就算是吧,就算他们文思喷涌,倚马千言万言,每天至少上万字的速度,光是电脑打字恐怕也非一般人能及。
文章表现了李白虽长不满七尺,而心雄万夫的气概和日试万言,倚马可待的自负,以及他不卑不亢,平交王侯的*格。
长大了,比你那时候聪明了点,可没你那时候快乐。我想这就是成长的代价。不管怎么说,现在你*岁,m,,长得不难看,写情书倚马可待,追你喜欢的姑娘,每一秒都是好时光。宋小君
长大了,比你那时候聪明了点,可没你那时候快乐。我想这就是成长的代价。不管怎么说,现在你*岁,176cm,128斤,长得不难看,写情书倚马可待,追你喜欢的姑娘,每一秒都是好时光。
试看往古来今,一部十六史中,多少英雄豪杰,该富的不得富,该贵的不得贵。能文的倚马千言,用不着时,几张纸盖不完酱瓿。能武的穿杨百步,用不着时,几竿箭煮不熟饭锅。
斑驳古剑南飞鸿雁春荷幽莲塞外孤烟今夜怎眠览盛唐诗篇悟人生难全鉴赏诗眼笔尖轻点呈知识眼前秀口一念化美文半卷病句深潜难逃火眼语文难辨左点右圈美文共鉴倚马万言欢声笑语不减美好记忆新添讲台与黑板之间独你的身影不变吾当自勉
平原草枯矣,重阳后,黄叶树骚骚。记玉勒青丝,落花时节,曾逢拾翠,忽听吹箫。今来是、烧痕残碧尽,霜影乱红凋。秋水映空,寒烟如织,皂雕飞处,天惨云高。 人生须行乐,君知否。容易两鬓萧萧。自与东君作别,刬地无聊。算功名何许,此身博得,短衣*虎,沽酒西郊。便向夕阳影里,倚马挥毫。
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胶钻造句
1、介绍了聚合醇正电胶钻井液及无固相钻井液在桩古斜47井的应用情况。2、对研制出的一种新型PRD钻开液-PRD弱凝胶钻开液体系进行了*能评价。3、对钻井液流变*无影响,略降失水,不起泡,与现场常用的正电胶钻井液、聚合物钻井液、磺化钻井液的配伍*好。...
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romantic love造句
1、Doyoulikeromanticlovestories?2、oforpertainingtoromanticlove.3、Whenromanticloveisthwarted,theloverjustloveharder.4、Inhisbook"We:UnderstandingthePsychologyofromanticlove,"RobertA.Johnsondistinguisheshumanlovefromromanticlove.5、Thesto...
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涕唾造句
1、对北涕唾及溺,对灶吟咏及哭。2、我还以为他有高见宏论呢,哪知却是拾人涕唾,真让人失望。...
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...