基础教育均衡造句

1、代表作品有《关于基础教育均衡发展的哲学思考》、《论基础教育非均衡发展的社会效应》等。

2、借鉴先行的做法，探寻其成功的经验或产生问题的教训，是为了更有效地推行基础教育均衡化。