创造*教学造句

第三部分有关民族音乐教育创造*教学策略。

开展美术创造*教学，有利于实现美术课程本质价值回归，为培养创造*人才发挥学科的独特功能。

走出创造*教学的一条新路，使现代各种人才具备空间思维能力的基本素质。

首先，对教学目标的设置进行阐述，从中得出创造*教学的概念，进一步确定在初中进行民族音乐教育的目标。