境造句
本书等级八境界:气境,武境,灵境,圣境,帝境,神境,逆境,乾坤境。
宁静的环境。
鸟瞰心境快慰享受眼帘流连胜景仙境境界葱郁。
逆境磨练人逆境是老师逆境之苦可变甜。
果是大有进境。
在每一种环境。
便是另一种境界。
此环境是重要的。
环境反*:由环境光源反*的光线。
不是境况作育人,而是人作育境况。
奥莱与你相约梦幻仙境,梦幻仙境。
情境:艾德和艾咪是机场的过境旅客。
环境整治再难也要抓下去,环境整治。
他根据人的觉解不同,开创*地提出了人生四境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
按照龙岗区科技创新局局长陈广文的描述,该区重点营造有利于区域创新的政策环境、制度环境、法治环境、投融资环境、载体环境、人才环境及智慧城区环境。
智人除心不除境,愚人除境不除心。心既除矣,境岂实有。
你热爱环境吗?那么别破坏环境,因为环境是人类生存的土壤。
神勇境界原来只是一种心境,一种无往不前,百折不回的心境。
人可以改变环境,环境可以影响人,而设计则可以改变人和环境。
他们试图摆脱困境。
在改善投资环境方面。
我们与环境相互影响。
个人征税较少面临困境。
学校周围的环境很安静。
不要让外境影响内心,要发挥毅力用心转境。
珠*水系广西境内*段水质好于广东境内*段.
生活的最高境界是宽容,相处的最高境界是尊重。
环境脏了,脏了的不仅是环境,更是心情;环境污染了,污染了的不仅是环境,更是健康;让蓝天欢笑,让白云欢颜,世界环境日到,让我们爱好环境,从今天做起!
登堂入室橙明境,出类拔萃黄枯境,融会贯通绿澄境,登峰造极蓝光境,深不可测靛焚境,出神入化紫梵境。
约100—300万年前,郴州属华夏古陆沉积区范围,三迭纪时境内仍处于浅海环境,侏罗纪时境内为海陆交替及湖泊环境,白垩纪时境内为陆相环境。
虽然环境的关系很大,但环境也是人造的。我们又何尝不可以改变环境?人无论如何应该跟环境奋斗。能够征服环境,就可以把幸福给自己争回来。
世界环境日说环境,生态破坏水土流失,环境污染日益严重,温室效应*川融化,保护环境刻不容缓,人人有责小处做起,多做宣传大家皆知,人人动手环境变好。
文明在学习环境中,产生勤奋;文明在工作环境中,产生动力;文明在生活环境中,产生美妙;文明在社会环境中,产生*;文明在发展环境中,产生硕果!
我发现,有能力面对逆境并且战胜逆境,表明你真的能适应现在这个环境。
基于对环境危机的恐慌,人们提出了环境权理论,试图用以对抗各种环境公害,但收效甚微。
网络环境的正常有序关系我们每一个人所处的文化环境,良好的网络环境有利于构建*社会。
环境智能和环境计算差不多也是同义词,主要关注富计算环境下人们的互动。
目的介绍d3d中环境映*的基本概念,详细论述用d3d实现立方体环境映*和球面环境映*的过程。
佛家的最高境界是无我;道家的最高境界是无为;音乐的最高境界是无词;事业的最高境界是无悔;幸福的最高境界是无求;羊年的最高境界是“洋气”--祝羊年喜洋洋。
第二条 本法适用于中华*共和国境内固体废物污染环境的防治。
生境与生态:生于溪边竹林下荫蔽、润的环境。花期:3月。
它们还可以在构建情境应用程序或者典型的混搭环境中进行重用。
他们既是被驱逐者又是环境污染的受害者,真是环境的不公啊!
首先,你需要为实践和实践者提供环境。
不要在生产环境中使用跟踪节点。
终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。
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胶钻造句
1、介绍了聚合醇正电胶钻井液及无固相钻井液在桩古斜47井的应用情况。2、对研制出的一种新型PRD钻开液-PRD弱凝胶钻开液体系进行了*能评价。3、对钻井液流变*无影响,略降失水,不起泡,与现场常用的正电胶钻井液、聚合物钻井液、磺化钻井液的配伍*好。...
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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苗若兰造句
1、苗若兰不答,过了良久,轻轻说道:“不迟”。2、另有凌霜华、苗若兰、程英、阿朱参加竞选。3、一百零因苗若兰的本*机智和聪明伶俐,在十大可爱女上榜人物中,苗若兰排名第4、因苗若兰的本*机智和聪明伶俐,在十大可爱女上榜人物中,苗若兰排名第七。5、胡斐苗若兰vs吕...
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杰金斯造句
1、客队唯一一次得分是由飞锋内尔杰金斯所得2、杰金斯先生去欧洲时,留下了儿子照料生意。...
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