出教造句
1、他溜出教室。
2、教会把他逐出教外,他也用同一手段把他们逐出教外。
3、],哭着跑出教室。
4、从学生评教的逻辑起点出发,指出教师的教学情况是学生评教的核心。
5、走进教室踌躇满志,走出教室意气风发。
6、风琴师在教徒们退出教堂时奏乐
7、老师走出教室,教室里立马沸腾起来。
8、教皇约翰保罗二世在将其驱逐出教会。
9、突出教学中心地位,不断提高教学质量。
10、他主动提出教他们滑雪。
11、数百名神父被逐出教会。
12、不许把试卷拿出教室。
13、下课后孩子们冲出教室。
14、人们成群进出教堂。
15、先前再后出教室,超前堵后出问题。
16、本教学时程列出教师授课主题、授课教师,及作业缴交时间。
17、老师一踏出教室,教室里的蠢举就接二连三的。
18、突出教学工作中心地位,不断提高本科教学质量。
19、老师一踏出教室,教室里的蠢举就接二连三的。
20、指出教师教育要刚*与柔*结合,学科教育与从师教育分立,理论学习与能力训练并举。
21、我高兴地走出教室,冲出校园,哈哈,太高兴了。
22、教育方案(如DAFNE4)应当提供给患者可以作出教育选择。
23、有好几次,我刚好出教室你刚好进教室我们差点相拥了。
24、如果主教不被逐出教会,同时坚持拒绝第二次梵蒂冈会议,该怎么办?
25、文中论述了文化与教育的关系,指出教育的基本功能是其文化功能。
26、分析中医院校日语教学的现状,指出教学中存在的问题,并提出相应的对策与建议。
27、大家都走出教室尽情玩耍起来。
28、铃一响,孩子们便迫不及待地跑出教室。
29、以此次课程改革要求什么样的教师为出发点,推衍出教师*发展的新指向、新动力、新途径。
30、尔后,各自带着几分眷恋迈出教室的门。
31、今年的夏天,我们要笑着走出教室。
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
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哥哥,谢谢你造句
1、过去之后,他就说:“大哥哥,谢谢你。”2、因为你,我从小都没被朋友欺负过;因为你,我从小都没有背过重的书包;因为你,我从来都是欢乐地长大;哥哥,谢谢你,给了妹妹我最好的保护和帮助。3、坐公交车,上来一个80多岁的老奶奶,手里拎了大包小包的东西这时一个小伙子给她让了座...
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于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...