从教造句

他应该从教堂回来了。

作为一个教育家，他一生从教从未间断，提出“博雅教育”思想，重视道德教育，推重文学教育，研究他的教育思想对当代*教育事业的发展有一定启示作用。

一丝不苟从教，一尘不染做人。

改善社会风气要从教育入手。

为什么从教学大纲走向了课程标准呢?

他气喘吁吁的从教学校那边跑来。

我先拿扫把，再从教室后面往前扫。

实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学质量，要从教育教学的各个环节入手。

他试图从教会思想引伸出哲学和所有文化的基础，但他偏离了教会。

为了解决上述问题，公共课教育学实践教学应从教学管理、教学形式、教学内容和教学评价等方面进行改革。

教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

是湘潭较早的一批跆拳道教学从业者之一,回湘潭开馆近5年,之前一直在外地从教。

大部分学校都是抽调英语或语文教师从事汉语水平考的教学,且任教者基本上没有专门的对外汉语从教资格*。

创业教育作为一种新的教育理念，它从教育的超前*出发，提出培养具有开创*个*的一代新人的思想，从而更新了我们的教育观念。

做人讲诚信，理事要勤勉，从教不图利，为官切莫贪。

我从教室里出来，看到妈妈正微笑着等在外面。

过了一会儿，人群便开始从教堂的大门蜂拥而出。

发展科学技术，必须从教育抓起，这是毫无疑义的。

当前我国的道德教育理论主要还是"教"而非"学"的理论,道德教育的研究从教转向学,不仅有助于催生新的道德教育观念,使道德教育更加自觉化和更加人*化,而且也将有助于新的道德教育范式的生成。

文章从教学资源的使用现状出发，对做好教学资源在教学与非教学占用间的科学安排做了进一步的分析和探讨。

由于活动分子拒绝将其帐篷从教堂周围挪走，伦敦圣保罗大教堂自二战以后首次对游人关闭。

一月份，投票支持实地教学方法是“你能从教员里能得到的热情”，Nohria讽刺的说。

学校教育丧失了**，从教学内容到学生的考课，都以科举入仕为宗旨。

作为教授未来软件开发人员的人，我经常从教学角度考虑我的学生对完成作业工具的需求。

当农民们从教堂里出来的时候，沉默的歌手开始*奏。

七岁时他在梵蒂冈从教皇手中领受了他第一次圣餐。

但从教学管理的全过程来看，考风考纪不尽人意，亟需加强。

在我们从教堂回家的途中，父亲的心情似乎格外不错。

似花还似飞花，也无人惜从教坠。抛爱傍路，思量却是，无情有思。苏轼

烟霏霏，雪霏霏。雪向梅花枝上堆，春从何处回？醉眼开，睡眼开，疏影横斜安在哉？从教塞管催。吴淑姬

如果不是从那些发现福利被削减的富裕老人，那么就是从教室里的年轻人。

只有真正从教育学学科立场本身出发，才能真正对教育中的知识问题进行深入探讨，并对学校教育实践产生实际影响。

在分析了影响因素之后，本研究主要针对如何改进教研组知识传承与发展工作，从教师、备课组、教研组、学校、区县教师进修学院等五个层面提出了相应的对策和建议。

晚风习习,优美的乐曲时时从教堂、音乐厅和剧院传出,回旋在布拉格街头。