马克思主义哲学造句
1、但是西方一些哲学流派打着维护马克思主义的旗号,大肆攻击马克思主义哲学,认为马克思主义哲学出现了人学空白,妄图篡改马克思主义。
2、朱执信哲学思想含有丰富的马克思主义因素,这基本上构成了他哲学思想当中的马克思主义内核,反映了朱执信哲学思想与马克思主义哲学的亲缘关系
3、系统哲学不仅是马克思主义哲学的天然盟友,而且它极大地丰富和发展了马克思主义哲学。
4、区别这两个基本问题,有利于分清马克思主义和非马克思主义,有利于正确理解马克思主义哲学和马克思主义哲学理解方式。
5、1998年党校毕业,主修马克思主义哲学。
6、我近来一直在学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。
7、我近30年来一直在学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。
8、我近30年来一直在学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉!而且一个马克思主义者是绝不会不爱*的,绝不会不爱国的。
9、同样的理由,对西方马克思主义哲学和国外马克思主义哲学也必须作如是观。
10、实践观是马克思主义哲学基本的观点。
11、马克思主义哲学是智慧的源泉!
12、马克思主义哲学是智慧的源泉。
13、西方马克思主义哲学、语言哲学、解释学、结构主义、历史主义、科学实在论,都体现了三大哲学的融合。
14、其合理*对马克思主义哲学*化具有借鉴作用,而其对马克思主义的误解则凸显了马克思主义哲学*化的必要*和紧迫*。
15、因此,研究认识的主体和客体对马克思主义认识论、马克思主义哲学的发展具有重要的意义。
16、马克思实践观的创新是马克思主义哲学创新的前提和基础。
17、以实践唯物主义的哲学观为立足点,在经济哲学的平台上,建构马克思主义哲学的新形态。
18、“马克思主义哲学合法*问题”的讨论确实存在。
19、唯物史观是马克思主义哲学的核心所在。
20、马克思主义哲学合法*问题是时下哲学界的一个热点。
21、物质问题是马克思主义唯物论的、也是整个马克思主义哲学的一个非常重要的问题。
22、哲学范畴是马克思主义哲学主要的组成部分,是哲学公共课教学过程中不可急视的环节。
23、马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说
24、实践论和唯物论的统一,是马克思主义哲学的基本观点,是马克思主义哲学区别于以往哲学的重要标志。
25、通论*不是通过杂糅马克思主义哲学和非马克思主义哲学来体现,而通过分析诸多哲学流派的观点来体现通论*;
26、以马克思主义哲学为理论基础的现代教学论,生长点是主体*。
27、文中的一些观点,如当代马克思主义哲学是世界*哲学、有阶级*,马克思主义哲学在其*化过程中实现了三次理论创新等,相信读者有见仁见智的评析。
31、本文主要探索了网络时代背景下,马克思主义哲学课教学艺术问题。
32、因此,马克思主义哲学在现代西方哲学中占据主导地位,代表现代西方哲学发展方向。
33、今天人们在谈到马克思主义哲学创新、*化马克思主义哲学形态建构时,主张关注当下的“*问题”,倡导中西马贯通融会已是普遍共识。
34、我们要改变马克思主义哲学的教学现状,就必须创新和重构一种与马克思主义哲学学科相适应的新的教学理念。
35、在今天,阐扬哲学主要是马克思主义哲学的批判*和批判精神,具有特别重要的现实意义。
36、实事求是是马克思主义哲学、***思想的精髓;是破旧立新的工作方法。
37、随著现代科学技术的发展和现代西方心灵哲学研究成果的引入,马克思主义意识论已成为国内马克思主义哲学研究的一个前沿领域。
38、摘要十多年的马克思主义哲学教学改革收效甚微
39、第三部分:“格致”之学对马克思主义哲学*化的启示。
40、这一哲学体系现对于建构马克思主义哲学的“21世纪版”具有重要意义。
41、教条主义是执迷于自我的主观主义,与马克思主义哲学*化根本对立。
42、对这一系列问题的回答必然要追根到马克思主义哲学思考相关哲学问题的出发点上。
43、马克思主义哲学的现代发展必须首先破除对传统教科书和教科书式马克思主义哲学的固执和迷信。
44、唯物辩*同一观是马克思主义哲学的极其重要的范畴,舍此不能建立马克思主义哲学的理论体系。
45、本文通过解读马克思在“巴黎手稿”中的两段话,引申出对马克思主义哲学的理解的一系列看法。
46、实践*是马克思主义哲学的根本特点,也是马克思人化自然观的重要理论特征。
47、传统的马克思主义哲学教科书将费尔巴哈看作是形而上学唯物主义哲学家。但是,费尔巴哈的唯物主义并非形而上学唯物主义。
48、李达是近现代*杰出的马克思主义哲学家和无产阶级教育家。
49、*化马克思主义哲学新形态建构,需要保持“规范”和“描述”的有机统
50、普列汉诺夫是个马克思主义哲学史上倍受争议的理论家。
51、马克思主义哲学是人类文明和哲学成果的结晶,它科学地回答了人类社会一系列重大问题。
52、科学发展观有着深刻的哲学内涵。充分体现了马克思主义哲学的精神实质。
53、传统单向灌输式教学模式忽视学生主体地位,制约了“马克思主义哲学原理”课教学目标的实现。
54、*哲学作为马克思主义哲学*化的当代成果,是民族*与时代*的珠联璧合。
55、马克思主义哲学是无产阶级世界观的理论体系,但不是一种体系哲学。
56、但是,马克思主义哲学作为社会科学的带头学科,具有反思和批判的功能,是时代精神的精华。
57、卢卡奇首次针对第二*的教条主义和庸俗的经济决定论提出,并以此来诠释马克思主义哲学。
58、反思和解答新全球化时代的重大问题是马克思主义哲学当代在场的主要方式。
59、当代*马克思主义哲学研究中的前沿问题主要是对人、体、值、展、技哲学、*法的当代意义和哲学体系改革的研究。
61、但是,马克思主义哲学思维的最终目标却是提供一种思想方法,而非具体的知识。
62、马克思主义哲学是我们认识客观世界,改造客观世界的指导思想,也是社会整体管理的指导思想。
63、在哲学上,他提出了“新唯物主义”论,这种改造过的唯物主义已经与马克思主义哲学发生了天壤之别。
64、马克思主义哲学和实用主义哲学都强调实践,但实用主义的实践却是放弃终极目的,只屈服于个个事实。
65、他善于总结经验,进行哲学思考,用自己的独特而创新的哲学思想丰富并深化了“*马克思主义哲学”。
66、大学时期学习马克思主义哲学课时,总是反复提到这句话,深深地映入我的脑海。
67、类观念、实践*、生成*和生态*是马克思主义哲学人类学即实践人类学的基本特征。
68、20世纪末至今的二十多年,是*马克思主义哲学大发展、大改革、大论战的“反思”时代。
69、一百零马克思主义哲学与一切旧哲学不同,也有别于现代西方一些自命不凡的哲学,它从来都不主张自己已经结束了真理。
70、因为,自然辩*法居于马克思主义哲学原理与自然科学之间,不是作为不可逾越的鸿沟而存在。
71、黑格尔的名著《小逻辑》,是恩格斯推荐的学习马克思主义哲学的必读文本之一。
72、马克思主义哲学的研究者不应该像专啃文本故纸的学术书虫,更应该像马克思本人一样做一个振臂高呼的思想斗士。
73、本文拟就从社会哲学的角度,立足马克思主义哲学历史唯物主义,对现代社会合理情*生成的社会基础做了一些浅显的分析。
74、关于马克思主义哲学的*质和主题,有实践本体论、历史唯物主义、辩*唯物主义、实践唯物主义四种认识。
75、与之相较,马克思主义哲学是传统哲学的集大成者、现代西方哲学的开创者,是完备的、开放的、科学的理论体系。
76、社会多元化的发展需要我们不断地重新解读马克思,马克思主义哲学在不同时代应具有不同的意义和价值。
77、历史唯物主义把唯心主义从历史观领域驱逐出去,将唯物主义彻底贯穿于马克思主义哲学始终,取得前所未有的成就。
78、马克思主义哲学属于现代唯物主义,关注的是资本主义世界的西方经济与*霸权,着眼于资本主义社会制度和经济基础的批判。
79、马克思主义哲学既要正确解释世界,也要能动改造世界,它是两种功能的辩*统一。
80、改造客观世界的整个的知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
81、但马克思主义哲学本身并不就是物质本体论,而是物质本体论和实践论的统一。
82、马克思主义哲学是在承认世界是有规律的、同时又是非预定的、非决定的基础上超越了决定论的;
83、我国哲学界对马克思主义哲学实践概念的理解随着哲学自身的发展呈现出不断深化和多元化的特点。
84、马克思主义哲学的实践*、辩**和科学*决定了它是不断发展、不断创新,具有旺盛生命力和勃勃生机的哲学学说。
85、马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩*法的“合理内核”与费尔巴哈唯物主义的“基本内核”,创立了辩*唯物主义。
86、本文试图阐明马克思主义的“现实生活世界”理论是我党实事求是思想路线的理论来源,这样一种努力希望能成为阐明马克思主义哲学当代*一个组成部分。
87、*现实实践的对理论的需要却促使我们必须重新回到马克思,去坚持和发展唯物辩*法这个马克思主义哲学的核心。
88、在这一领域拥有重要影响的黄楠森先生努力开拓创新,但他依然把马克思主义哲学理解为辩*唯物主义的科学世界观。
89、“社会历史的发展是合规律*与合目的*的统一”,一般哲学原理教科书都认为这是马克思主义哲学的一个基本观点。
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战术选择造句
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尺度推绎造句
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拥兵造句
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