学而知之造句

人非生而知之，而是学而知之。

任何人都是学而知之，不是生而知之。

人非“生而知之”，那么，一定是“学而知之”、“思而知之”、“行而知之”。

“知”的途径：学而知之、听而知之、视而知之、行而知之和偶而得之。各种“知”的过程，都存有美的感受。

绝大多数人都是学而知之、困而学之的人。

第二种学习的办法是“学而知之”。

孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！”。

生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。

生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣——《论语。

或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。王肃 

在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

劫匪掳人勒财学而知之，使得全城富翁纷纷远避。

孔子认为获得知识有“生而知之”、“学而知之”、“困而知之”，这三种学习的办法，其实我们每一个人都会遇到。

子曰：“赐也，女以予多学而知之者与？”对曰：“然，非与？”曰：“非也，予一以贯之。

通过对康德的认识论命题“先天综合判断”与孔子的认识论命题“生而知之”、“学而知之”的比较可*这一观点。