生存价造句
其生存价值是什么?
技术会戏剧*地贬值,但生存价码不会。
日本把*精神归结为人类社会中生存下去所必备的生存价值。
要坚信生存价值,这份坚信必助你建立鸿图伟略。
在你推我让、你拿我抢及各种文山会海中充分体现自己的生存价值。
人格的优劣,关系到个人的生存价值乃至民族的素质、国家的荣辱和兴衰。
该时期张承志作品中的死亡叙事不是单纯的控诉忧患的载体,而是在开辟表现生存意识、体现生存价值的新径。
地方志书是反映某一地方社会、*、经济、文化等诸多方面的百科全书,其生存价值的最大体现在于存史。
又在《许三观*记》获得更深层的生命意识,“苦难与重复相依为命”,以“*”换得个人生存价值,升华生命意识;
人若光为了保障眼前享乐,忽视了人生还有更高的生存价值,那是应该悲哀的事。而当他们指责别人的理想是天真无知的时候,他们又变成可恶了。
人是愚蠢的。正因为愚蠢所以,为了不被愚蠢陷害而历练才智,磨砺智慧。我们活到了今日——在这个没有生存价值的世界里,也依然存活了下来。 为了生存,这里有着赌上了全部才智、智慧和技术的人们。如果不是高贵不凡的愚者、应该被尊敬的弱者那还会是什么呢。没有怀揣任何企图地出生在这个世界上。没有任何意义地、忍气吞声地活着。但是能有意义地并且帅气地死去——这难道不是最好的么。
虽则阅尽春秋,白首呻吟之徒,当他回顾一生,顺次点检盛衰荣枯之经历的时候,也会从那老朽的躯体里发出一线微光,产生一种感兴,促使他忘情的拍手欢呼。倘若不能产生这样的感兴,那他就是没有生存价值的人。
微笑能让我们左右逢源,没有敌人;站高一点看世界,我们会看清自己的生存价值;空杯心态可以使我们持续学习、不断进步,为创新练好内功;而重视家庭,我们会更清晰地看到工作的意义和活着的目的。
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
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哥哥,谢谢你造句
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于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...
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