学而造句

仕则优则学，学而优则仕。

自学好学勤学，学而自用；无思厌思废思，思而无功。

博学而笃志，切问而近思。

博学而不穷，笃行而不倦。

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆！”。

道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。

许多学生放弃大学而选择上职业学校。

我们对自己应学而不厌。

2.学而时习之，不亦说乎？

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知 

为师者常言,学而不思则罔,思而不学则殆。

夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。王符

绝大多数人都是学而知之、困而学之的人。

我们应当学习他学而不厌，勤奋好学的精神。

我们必须学会学而不厌，努力学习各科知识。

我们应该要热爱学习，做到学而不厌。

在学习上，我们要做到学而不厌。

人要学会知难而退，学而实习之，要学会怎样去面对。

还要注意学习与思考结合,学而不思则罔,思而不学则殆。

博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

任何人都是学而知之，不是生而知之。

独学而无友，则孤陋而寡闻。孔子

思而得之，学而知其未可也；学而得之，试而行之未可也；行而得之，久而持之未可也。

从治学态度来看，学生要有学而不厌和学贵有恒的精神。

温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。

孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！”。

生而知之者上也；学而知之者次也，困而学之，又次也；困而不学，.民斯为下矣。

大学被誉为“象牙塔”,大学理念应该是为学术而学术、为真理而真理、为科学而科学,这就要求大学要崖岸自高、遗世*。

人非“生而知之”，那么，一定是“学而知之”、“思而知之”、“行而知之”。

勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。

“学而不思则罔,思而不学则殆”“言必信,行必果”“言行相顾,慎终犹始”。

在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？

魏武袁遗,老而弥笃,皆少学而至老不倦者。

魏武、袁遗,老而弥笃,此皆少学而至老不倦也。

曾经你力学不倦，如今你学业有成，今后你高登学府，成就你学富五车。祝愿你学而不厌，翱翔于学海无涯，只求你学识渊博，早一点学以致用。

;学是将古今中外、天南海北的东西,有意识的去学而据为己有;练是注重数量,学是注重质量,练而不学则是不断重复自己,学而不练则不能渐臻佳境。

愿的追求宵衣旰食，愿永远学而不厌。

对知识，我们应该具有学而不厌的态度。

责任心强且有崇高抱负的人学而不厌。

“学而后知不足,*的后方在*。

王年兄,我时常思考,我们读圣人学说是为了什么?孔圣人曾经说过,学而不思则罔,思而不学则殆。

多知而无亲，博学而无方，好多而无定者，君子不与。荀子

生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。唯上知与下愚，不移。

“学而不厌，诲而不倦;对我来说，终身学习，而后与人分享，是件非常快乐的事。

若夫雕琢辞章,缀辑故学,或高谈而不根,或剿说而无常,浅深不同,同为俗学而已矣!

古时学而优则仕，今世学而优必死。高中第一名考不上北大清华，一般是第二名考上；大学第一名成不了富翁，一般退学的才行；世界学生日快乐！

一个有学而优则仕思想的学生是没有太大作为的。

所以湖南的维新运动,并非因梁任公在长沙时务学堂讲学而始兴起。

老师教育我们时诲人不倦，.我们学习时应该学而不厌。

一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。学则可以守身，可以治民，可以立教。黄宗羲

“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也”。

科学博物馆从来没有把自己设定为一个决定什么是科学而什么不是科学的看门人。

在高中的三年里我要努力学习，培养良好的学习生活习惯，为进入理想大学而奋斗。

”在他看来,字典的确应该与时俱进,学生也的确该学,但未免让人觉得“小学而大遗”。

“学而不厌，诲人不惓”，教师要学习积累渊博的知识，给学生更多的“源头活水”。

对自己,就该学而不厌;对别人,应该诲人不倦。

对自己，就该学而不厌;对别人，应该诲人不倦。