风俗民情造句
牡丹花会已成为各自的风俗民情。
的课程,该课程得加以修正以配合当地风俗民情。
它像一面镜子,可以“观风俗,知薄厚”,使我们从中能看到汉代社会的风俗民情。
社会生活中形成了广泛关注风俗民情,尊重本土资源的文化氛围。
你到一个新地方时,得需要一段时间去了解当地的风俗民情。
在公余之暇,我常微服出行,走村串乡,调查风俗民情。
浮光掠影地游览,怎能深入了解各个地方的风俗民情?
饮茶文化在风俗民情、社会经济、消费模式交相影响下,形成了独特的时代风貌。
由于语言习惯、历史文化、风俗民情等的差异造成了汉英诗歌中意象的文化寓意的差异。
中东和巴黎,你喜欢不一样的风俗民情,也开始懂得享受星光下一个人的寂寞。
依托神奇独特的自然景观和绚丽多*的风俗民情,新疆旅游业的发展令人瞩目。
君不见太湖烟波浩渺,运河碧波涌动,水巷绿带涟漪,园内沧波渺然,水乡人临水而居,以水为生,风俗民情离不开水的背景临水民居面水民居跨水民居是水乡民居的主要形式。
我国各地的筝艺术和各地具有地域特*的文化传统、风俗民情、方言语音及其它民间音乐有着血肉联系,并各自保持了鲜明的特点。
这是其“日常生活”叙事的独特*,这种独特*主要表现在风俗民情的描写与民间人物的塑造两个方面。
两人从各地的风俗民情聊到各国动态,又从天文地理聊到儿女情长,总之两人就是无所不谈,无所不聊。
这就是泉州春节的风俗民情,每家每户都是红红火火地过年;都是开开心心地迎接新年黎明的到来。
我有一个习惯,每一次去到一个陌生的地方,总爱去当地的乡野转转,感受下当地的风俗民情,看一看陌生的大地带来的亲切感。
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
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哥哥,谢谢你造句
1、过去之后,他就说:“大哥哥,谢谢你。”2、因为你,我从小都没被朋友欺负过;因为你,我从小都没有背过重的书包;因为你,我从来都是欢乐地长大;哥哥,谢谢你,给了妹妹我最好的保护和帮助。3、坐公交车,上来一个80多岁的老奶奶,手里拎了大包小包的东西这时一个小伙子给她让了座...
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于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...
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