暖国的雨,向来没有变过*冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?*南的雪,可是滋润美...
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暖国的雨,向来没有变过*冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?*南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层*,化作不适明的水晶模样;边续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撤在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是阜已就有悄化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
1王蒙评价《雪》一文时说:“妙就妙在描写是这样深刻地抓住了具体对象的特征,这种特征是这样浓重地体现了作者的内心世界,而作者的内心又是这样深刻地体现了时代和社会的矛盾。”联系原文,请举例说说“妙”在何处。(文章所表现的*南雪和朔方雪各有怎样的特*?) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 鲁迅运用工笔描写的方法细腻、传神地展现了*南雪的美丽,请你联系文章内容加以具体分析。(在写景状物的写作技巧方面的启示)
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依照示例,概括选文所描绘的某两处“画面”。
示例:塑雪罗汉图 ____________________ ____________________________
4.有人认为,文章花费笔墨写雪罗汉消融是偏离“内容”与“主旨”之败笔,你的看法及理由是什么?
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【回答】
1*南的雪,抓住了滋润美艳的特征,写出了鲁迅对故乡、美好的童年青春时代、美好的事物的向往追求,借助了雪的短暂易逝的特点写出了当时黑暗社会对美好事物的吞噬。 朔方的雪,抓住了其干燥、纷飞、抑制不住的力量的特点,写出了鲁迅内心顽强奋战的精神,也深刻表达了当时黑暗的社会现实。
2.(1)视觉、听觉、触觉多种感官;如“血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花”通过视觉写景;“有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着”从视觉、听觉写景。
(2)正面描写与侧面烘托相结合;(3)运用联想和想象;(4)虚实结合;动静结合;(5)运用比喻、拟人等多种修辞手法,以上这些角度只要选取一个就可以
冬花雪野图 雪罗汉融化图 蜜蜂采花图 朔方雪蓬勃奋飞图 朔方雪与严寒抗争图
4.不是败笔。*南的雪虽然滋润美艳,充满生机和乐趣,但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情,于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁,在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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