（2019·山东泰安）．阅读下面的材料，按要求写作。1910年秋，不满17岁的*准备离开闭塞的韶山去长沙求...

问题详情：

（2019·山东泰安）．阅读下面的材料，按要求写作。

1910年秋，不满17岁的*准备离开闭塞的韶山去长沙求学。临行前，写成《呈父亲》一诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”力透纸背的四行短诗，书写了伟人人生启航之际的少年豪情，纵贯了伟人一生的信念追求。

当下的同学们正值人生花季，绚烂无比。正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。在18岁*礼即将到来之际，你想说些什么？

请以“我的青春寄语”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。

【回答】

【真题解析】

审题：这是一道材料+话题的作文题目。材料中写17岁的*为了追求理想信念，远行前写《呈父亲》一诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。” 表现了伟人人生启航之际的少年豪情。这则材料告诉我们，话题“我的青春寄语”就是要表达青春年少的伟大抱负、理想信念。当下，同学们正值人生花季，志向远大。正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。在18岁*礼即将到来之际，当怎样不负青春，起航人生。文章可以写成演讲稿的形式，也可写成励志故事等。

立意:青春是人生中最美好的一段时光，步入青春，我们就品尝了人生的*、甜、苦、辣，就对社会、人生有了自己的发现与体会，青春让我们在希望中耕耘，在痛苦中迷失，在写作时，要注意表现出健康的个*与积极的人生观。可以热情地赞美青春的活力，也可以冷静地分析青春的稚嫩；可以畅谈前进中的欢乐和幸福，也可以讲述成长中的烦恼和苦闷。

构思: 本次作文就是以“青春”为中心展开发散思维，精选能彰显个*、行文出*的题材进行写作。青春花季、雨季里的故事多如牛毛，同学们不可能在一篇文章里全部表现。写作时，还要讲究形式的新颖，以下的几种形式供大家写作时候参考。

①青春辩论台：青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期。可以联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要，呼吁人们珍惜青春。

②青春咏叹调：用抒情散文的方式、诗化的语言，铺排的结构，讲述自己对青春的认识，展示自己深厚的人文积蓄。

③青春随想曲：发挥联想和想象，用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度，激发人们对青春的感悟和思考。

写法：写作本文还要抒发真情实感。每个同学都是踏着成长的足迹步入了青春年代，说出你成长的真话、实话。比为文造事，为文造情更能打动读者，也许你的语言稚嫩，也许你的思想简单，但纯真、质朴恰恰是大家最想看到的人*的本真。

【写作思路】

思路一：抒写理想，追逐梦想。青年，最大的资本是敢于梦想、勇于前行。以话题为*主题，用发*的形式展示丰富多*的青春故事，用评论、回复的形式揭示观点，表现个人成长经历。

思路二：不负青春，战胜困境。贝多*曾说过：“我要厄住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服。”选取励志或感人故事，激人奋发有为。

思路三：赞美青春，讴歌生命。采用叙事悟理的写法，讲述自己在青春期的某些经历和感受，倾诉自己的青春感悟。可以写成日记体、片断式等新颖形式。

【范文】

我们的名字叫“青春”

我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶*情，像舞一样让人轻舞飞扬……

我们，书声琅琅，歌声飞翔；我们，生气勃勃，欢呼争强；我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们！朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们！

我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；我们就是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；我们就是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪。

我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；我们就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头；我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑！抓住我们，留住我们吧！

我们充满快乐，充满活力；我们展示潇洒，展示美丽；我们象征智慧，象征力量；我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五*的梦，我们有淋漓的愁；我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧！

我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力；甜，我们的滋味；美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满；泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧！

我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫——青——春！

【点评】

选材：文章写如青春充满快乐、希望，更有实现理想的朝气和力量，作者借助自己对青春的感受来体现主题，给人一种赏心悦目的感受。

立意：青春是诗，青春是花，青春是希望，作者通过热情洋溢的语言讴歌了青春的活力与风采，提倡我们用青春用奋斗来实现理想和目标，立意深刻。

语言：小作者用诗化的语言，饱满的*，热情讴歌了青春的*和活力。文章语言精美，富有文采，比喻用得生动活泼，清新明快；排比用得气势如虹，一气呵成，读来有隽永如诗之感。

结构：作者开头用比喻总领全文，中间用几个并列的文段，写自己对青春的认识和感悟，这样行文结构完整具体，完美地凸显主题。

知识点：材料作文

题型：作文