文语站古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科...
习题库1.35W
问题详情：
古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是
A．*人利用自己的勤劳和智慧创造了领先世界的科技成就
B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁的作用
C．欧洲人善于使用但不会创造新技术
D．欧洲人吸收和借鉴*科技成就，并将其用于生产与社会实践
【回答】
C
知识点：古代*的科学技术与文学艺术
题型：选择题
![打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守...]( "打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守...")
打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守...
问题详情：打秋千时，为使秋千越荡越高，人应有一个从直立到蹲下，又从蹲下到站直的过程．则打秋千时 A．人的机械能是守恒的 B．人应在最低点站起来 C．人应在最高点站起来 D．人在最低点时失重【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
![某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，75，80.下列关于对这组数据的描述错误的...]( "某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，75，80.下列关于对这组数据的描述错误的...")
某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，75，80.下列关于对这组数据的描述错误的...
问题详情：某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，75，80.下列关于对这组数据的描述错误的是（ ）A．众数是80 B．平均数是80 C．中位数是75 D．极差是15【回答】C知识点：数据的集中趋势题型：未分类...
![已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A．FeO ...]( "已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A．FeO ...")
已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A．FeO ...
问题详情：已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为()A．FeO B．Fe2O3C．Fe3O4 D．无法判断【回答】B知识点：金属的化学*质题型：选择题...
![已知（1+ɑx）(1+x)5的展开式中x2的系数为5，则ɑ=（ ）A、-4 B、-...]( "已知（1+ɑx）(1+x)5的展开式中x2的系数为5，则ɑ=（ ）A、-4 B、-...")
已知（1+ɑx）(1+x)5的展开式中x2的系数为5，则ɑ=（ ）A、-4 B、-...
问题详情：已知（1+ɑx）(1+x)5的展开式中x2的系数为5，则ɑ=（ ）A、-4 B、-3 C、-2 D、-1【回答】D知识点：计数原理题型：选择题...
相关文章
- 西欧有一句名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”依据古代科技史知识判断，对此理解不正确的是（ ）...
- 45.西欧有一句名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是A...
- 西欧有一句谚语：“*人的头。阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技成就，对此理解不正确的是 ( ...
- 古代*曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史...
- 关于*古代的科技发明，欧洲有一名谚∶“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西的手。”结合古代科技史，以下叙述理解错...
- 西欧有一句名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是A.*...
- 古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明，西欧有一名彦：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科...
- 西欧有一句谚语，“*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。结合古代科技史，理解不正确的是A．*人的勤劳智慧...
- 西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技史，对此理解不正确的是( )a．欧洲人...
- 西欧有句谚语：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”结合古代科技史，对此理解不正确的是A．*人的勤劳智慧...