某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花*有红*和白*两种,叶片有宽叶和窄叶两种...
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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花*有红*和白*两种,叶片有宽叶和窄叶两种。同学们分析两组对该植物的花*、叶形进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析:
(1)从第一组花*遗传的结果来看,花*隐**状为___________,最可靠的判断依据是___________组。 (2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是___________ 。 (3)由B组可以判定,该种群中显*纯合子与杂合子的比例约为___________。 (4)从第二组叶形遗传的结果来看,隐**状为___________,判断依据的是___________组。 (5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是___________ 。 (6)A、B两组杂交后代没有出现3:1或1:1的分离比,原因是___________ 。
【回答】
(1)白*;A (2)全为红花或红花、白花均有(红花∶白花=3∶1 ) (3)2:1 (4)窄叶;D和E (5)宽叶∶窄叶=3∶1
(6)红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现一定的分离比
知识点:基因的分离定律
题型:填空题
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