根据如图所示的实验情景,回答问题:(1)如图①所示的实验现象表明: .(2)如图②所示,从左向右敲击...
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根据如图所示的实验情景,回答问题:
(1)如图①所示的实验现象表明: .
(2)如图②所示,从左向右敲击瓶子时,各瓶发音的音调变化是: .(选填“由高变低”或“由低变高”)
(3)如图③所示,用手指轻叩课桌,使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声,再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上,用同样的力度轻叩课桌,这时对面的同学则能听到叩击声.这个实验表明: .
(4)如图④所示,正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,将瓶内的空气不断抽出时,手机铃声逐渐变小.由这个实验事实得到的推论是: .
(5)如图⑤所示,我们把水倒入瓶中时,通常根据声音的 来判断瓶中水的多少.
【回答】
解:
(1)小纸片的跳动是由于扬声器振动造成的,扬声器发出声音的原因正是由于里边纸盆的振动;
(2)图中声音的产生主要是空气柱的振动.空气柱越长,振动越慢,音调越低;空气柱越短,振动越快,音调越高;最左边的瓶子空气柱最长,所以振动最慢,音调最低;同理最右侧的音调最高,所以各瓶发音的音调变化是:由低变高;
(3)敲课桌的另一端的时候,耳朵贴在桌面上是靠固体传播声音;如果耳朵离开桌子的时候靠空气传播声音,固体传声效果比气体好,所以第二次的响度明显比第一次小;
(4)当用抽气机不断抽气时,手机播放的音乐声逐渐减弱直至无法听到,这说明真空不能传声;
(5)往暖水瓶中灌水时,是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音,水越来越多,空气柱越来越短,越容易振动,音调越高.所以可以通过发出声音的音调来判断暖水瓶中水的多少.
故*为:(1)声音由物体振动产生;(2)由低变高;(3)固体传声效果比空气好;(4)真空不能传声;(5)音调.
知识点:声现象单元测试
题型:填空题
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