人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁*，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁*产生了浓厚的兴趣，决定对其进行...

问题详情：

人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁*，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁*产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．

[提出问题]蚁*的成分是什么？它有什么*质？

[查阅资料]Ⅰ．蚁*是一种有机*，化学名称叫做**，化学式为HCOOH；

Ⅱ．蚁*在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物．

[实验探究]

（1）向盛有蚁*溶液的试管中滴加紫*石蕊试液，观察到溶液颜*变成　　*，说明蚁*溶液显**；

（2）小芳同学根据蚁*中含有　元素，推测出一种生成物是水；

（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：

①猜想Ⅰ：该气体是CO2；猜想Ⅱ：该气体是　　；

他们将蚁*分解产生的气体通过如图的装置．

②实验时装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ　　（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，则：

③实验时装置B的作用是　　；

④实验时装置C中的现象是　　；

⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为　　；

[讨论交流]从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是　　；

[拓展延伸]当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是　　．

A．苏打水   B．肥皂水   C．食醋   D．氨水．

【回答】

【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；4Q：常见气体的检验与除杂方法；91：*碱指示剂及其*质；G1：质量守恒定律及其应用；G5：书写化学方程式．

【分析】[实验探究]（1）根据*溶液能使石蕊试液变红*分析；

（2）根据水的组成分析蚁*中含有的元素；

（3）①根据蚁*的组成元素分析生成气体；

②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据此分析判断；

③根据浓硫*具有吸水*分析装置B的作用；

④根据在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，分析实验时装置C中的现象；

⑤根据二氧化碳与*氧化钙的反应写出反应的方程式，

[讨论交流]根据一氧化碳有毒能污染空气分析处理尾气的方法；

[拓展延伸]根据*的*质分析选择的物质．

【解答】解：[实验探究]

（1）向盛有蚁*溶液的试管中滴加紫*石蕊试液，观察到溶液颜*变成红*，说明蚁*溶液显**；

（2）根据蚁*中含有H、O元素，推测出一种生成物是水；

（3）①由于蚁*中含有碳、*、氧三种元素，蚁*在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物，一种生成物是水，另一种生成的氧化物是气体，所以，小敏提出的猜想Ⅱ：该气体是CO；

②由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，实验时装置A中无明显变化，*不是二氧化碳气体，则猜想Ⅰ不成立，若猜想Ⅱ成立，则：

③由于浓硫*具有吸水*，实验时装置B的作用是：干燥CO气体；

④在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，实验时装置C中的现象是：黑*粉末逐渐变红；

⑤实验时装置D中发生反应是二氧化碳与*氧化钙发生了反应，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

[讨论交流]由于一氧化碳有毒能污染空气，从环保角度看，该装置存在明显的缺陷是缺少尾气处理，处理方法是：在尾部放一个燃着的酒精灯；

[拓展延伸]由于蚁*是一种*，能与苏打水、肥皂水、氨水反应，在叮咬处涂抹上述物质可减轻痛痒，不能与食醋反应，不能选择食醋．

故答为：[实验探究]（1）红；（2）H、O；

（3）①CO；②不成立；③干燥CO气体；④黑*粉末逐渐变红；⑤CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

[讨论交流]在尾部放一个燃着的酒精灯；

[拓展延伸]C．

【点评】本题属于信息题的考察，考查了质量守恒定律的运用、一氧化碳、二氧化碳的化学*质等知识点，解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的*质，只有这样才能对问题做出正确的判断．

知识点：二氧化碳制取的研究

题型：实验题