综合运用。(8分) 2013年4月23日,是第18个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合*...
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综合运用。(8分)
2013年4月23日,是第18个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合*学习活动。请你完成以下任务。
(1)【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分)
好读书,读书让生活变得充实;读好书, 。
(2)【调查读书现状】
读书现状调查表
学段 调查项目 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
每日可供自由阅读的时间 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
经典书籍在阅读中所占比重 | 27.8% | 35.8% | 45.6% |
分析上表,你得出的结论是:
。(2分)
(3)【探讨读书方法】
*同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
*同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(4分)
①向校长提建议:
(2分)
②向同学提建议:
(2分)
【回答】
(1)*(示例):好书让学识变得渊博 好书让思维变得缜密
(2)*:初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
(3)*:①校长您好,我们学校每周可以专门安排一节课,让学生自由阅读吗?
②同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择,可以从自己感兴趣的书籍入手。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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