(2019·黄石)阅读下面名著的选段,完成问题。我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样...
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(2019·黄石)阅读下面名著的选段,完成问题。
我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样,我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样。说实在的,我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。他通过我看大自然,看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看野木、城镇、河流、云*、阳光——描摹我们面前的景*。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听,领他到他想去的地方,替他做他想做的事。在这种效劳中,我尽管感到有点儿悲哀,但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时,并没有感到痛苦羞惭,也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我,因为他知道,在接受我的照料时,根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他,我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
(1) 上面的选段出自哪一部名著?该名著的作者是谁?
(2) 上文选段的心理描写运用了第几人称?请简述这一人称的表达效果。
(3)这部小说至今有一百七十多年了,在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验,谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
【回答】
(1)《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特
解析:本题考查积累名著常识的能力。从“罗切斯特先生”的称呼,以及所述事件来看,选段应当出自《简·爱》,作者是夏洛蒂·勃朗特
(2)运用了第一人称。表达效果:①亲切、自然,便于拉近“我”和读者的距离,使读者有身临其境之感;②便于抒情,通过“我”的口吻更能表达简·爱和罗切斯特历尽艰*彼此相惜的真挚感情。
解析:本题考查赏析叙述人称表达效果的能力。选文是从“我”的角度来描写心理的,用的是第一人称。表达效果,从“我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样,我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样”这样的话来看,坐着如同与读者面对面讲故事,亲切、自然,娓娓动听;而“他是如此真心地爱我……我是如此深情地爱着他”,自由畅快地抒情,打动读者。
(3)示例:①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱敢于抗争的简·爱,给了我成长路上克服困难,勇敢向上的积极力量;②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严,男权、神权至上的背景下敢于反抗,主张男女平等、追求人格*的精神使我认识到“做自己的艰难和重要,我从中获取了成长的力量;③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境,简·爱只要有机会就会读书学习,她在逆境中从未放弃自己,这使我从中获取了成长的力量。
解析:本题考查阅读感受。谈“获取了成长的力量”,既要结合原文的具体事例,又要谈自己受到的启示,两者缺一不可。如简爱对表格的欺侮,勇敢地反抗,表现了她强烈的自尊,对*的抗争,这是我懂得了人要有自尊,这样才能有所作为,对恶势力,就应当勇敢面对,不屈不挠。
知识点:国外文学作品
题型:语言表达
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