(2019·龙东改编)阅读下面文字,回答问题。饿了,吃个“塑料袋”吧①要是有个人在你面前吃塑料袋,那画面是不是...

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(2019·龙东改编)阅读下面文字,回答问题。

饿了,吃个“塑料袋”吧

①要是有个人在你面前吃塑料袋,那画面是不是不可想象?但最近在印度,还真有人吃塑料袋。这种塑料袋可以直接放嘴里干吃,不想干吃,还可以溶到水里喝!

②发明这个塑料袋的印度小哥名叫Ashwath·Hedge,出生在印度芒格洛尔的郊区,那里垃圾成山。他说:“我是个印度教徒,对我们而言,太阳、土地、水里都有神灵。为了自己,为了后代,我们必须努力。”

③2012年,他找来十多个志同道合的专家,历经4年,自己掏钱尝试了上百种原料,不断实验,终于找到合适的原料和*比例,研发出可食用塑料袋。

④这种袋子用12种可食用原料做成,包括马铃薯、木薯、玉米、植物油等100%有机食品,生产过程中没有任何有害物质,连袋上的油墨都可以吃。

⑤如果不想吃,大可把它扔了,完全无害。在野外,180天降解;埋土里,45天;放水里,1天;沸水里,只要15秒。就算烧了也不会产生污染,没有刺激*气味,更没有有毒气体。凭借这款塑料袋,小哥还入选了印度《福布斯》杂志2017年的“30under30”。

⑥小哥应印度环保部邀请,回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司,随后建厂,现在每月能产大约1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此,他说,以后还准备进*牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶,就可以把包装吃了,一点儿都不浪费。

(选自《意林·青年励志馆》,有删改)

1.文中第①段有什么作用?

2.文中第⑤段画横线句子运用了什么说明方法?有何作用?

3.文中第⑥段中加着重号词语“大约”能否删除?为什么?

4.助力环保,我们在行动。生活中,有哪些好的环保建议?请你写出两条。

【回答】

1.吸引读者的阅读兴趣;引出本文的说明对象——可食用塑料袋。

解析： 本题考查语段作用。题干中的问题出自第①段。作者在文章开头用疑问句的形式引出了“吃塑料袋”一事,读者会产生强烈的好奇心,塑料袋怎么能吃呢?带着这样的疑问自然乐于阅读文章内容。

2.列数字。通过具体数据,准确地说明了可食用塑料袋降解时间短的特点。

解析： 本题考查说明方法及其作用。作者分别写出了在不同地点和不同状态下,塑料袋降解的时间。用具体数字,写出这种塑料袋降解速度之快。

3.不能删除。“大约1吨”是约数,指每月产量在1吨左右,去掉后过于绝对,与实际不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确*、严密*。

解析： 本题考查说明文的语言。“大约1吨”是一个估计的数据,不是准确的。如果去掉“大约”,就变成肯定而准确的数据,这样可能与事实不符。回答问题时要结合语境,分析用词的准确*,还要指出说明文语言的特点。

4.示例:低碳出行,多乘坐公交车或步行;减少使用一次*用品;不乱扔垃圾等。

解析： 本题考查迁移拓展。围绕“助力环保”这一主题,写出生活中的环保建议。写出的建议要具体,有可*作*。

知识点：科普类文本阅读

题型：现代文阅读