今年5月11日,某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法。他将30料正常绿豆种子均分...
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今年5月11日,某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法。他将30料正常绿豆种子均分为三组,其中一组不作处理,其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。将三组种子置于相同且适宜的环境中培养。实验结果如下表:(图*为绿豆种子,图乙为种子内部结构)
第一组 | 第二组 | 第三组 | |
完整的种子 | 从a端钻孔到恰好破坏图乙中的结构② | 从b端钻孔,与第二组等大 | |
5月13日 | 均长出根,平均1mm;无叶长出 | 无根长出;无叶长出 | 均长出根,平均3mm;无叶长出 |
5月17日 | 根平均长度9mm;均长出叶,平均6mm | 有3粒种子长出根;无叶长出 | 根平均长度11mm;均长出叶,平均7mm |
5月21日 | 均长出幼苗,平均高度32mm | 根萎缩;无叶长出 | 均长成幼苗,平均高度35mm |
(1)对比三组实验结果可知,缺失 (填种子结构名称)会导致种子
无法发育成幼苗。
(2)比较第一和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因
为 。从种子的萌发速度看,破损的种子更快,因为
种皮破损的种子更有利于吸收 。
破损种子在自然环境中的出苗率是否更高?该同学又开始了新的探究……
【回答】
(1)胚轴 (2)剩余的子叶仍能保*种子萌发所需的营养 水分
知识点:被子植物的一生
题型:试验图片类题
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