20.阅读下面的材料,根据要求作文。一对西班牙父子因一些事情关系变得紧张,男孩离家出走,父亲心急如焚,遍寻不着...
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20.阅读下面的材料,根据要求作文。
一对西班牙父子因一些事情关系变得紧张,男孩离家出走,父亲心急如焚,遍寻不着后,在马德里的报纸上刊登寻人启事。儿子名叫帕科,在西班牙这是个常见的名字。寻人启事上写着:“亲爱的帕科,爸爸明天在马德里日报社门前等你,一切既往不咎。我爱你。”
隔天中午,报社门前来了800多个“帕科”,等待宽恕。
上面的材料,引发了你怎样的联想或感悟?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。
【回答】
让宽恕为人*摆渡
奥地利作家茨威格在《异端的权利》一书中写道:“这个世界之大,容得下许多真理。人们若是心怀友善,便能*共住。”的确,以世界之大,真理之多,我们实在不应该拘泥于偏执之见,而应该学会宽恕,用爱拥抱他人。
是什么让父亲的一则寻人启事唤起800个儿子的共鸣?究其本源,宽恕彰显着人*的光辉。诚然,并不是所有人都能够拥有君子之腹宰相之心的宽宏大量,但是,我们或许可以多一些宽恕理解,少一些斤斤计较。因为一旦如此,不仅我们生命的宽度得以拓展,温度得以提升,社会精神河流的水位也将不断地上升。因此,让宽恕为人*摆渡,让大爱充满人间,我们的社会定然能搭上更好更快发展的快班车。
在社会的道德高地上,敢于提升“爱与宽恕”这个高线,无论是对国家还是个人都是大有裨益的。对国家而言,当德国积极反省二战历史错误后,欧洲各国大度宽恕,大大促进了各国的共同发展;从个人来看,南非前总统曼德拉在27年牢狱生活结束后,不但宽恕了昔日的政敌,而且积极保护曾经虐待他的狱卒。正是因为适时的宽恕,西欧迎来了发展的黄金时期,曼德拉赢得了世界广泛的赞誉。正如托尔斯泰曾说:“人类被赋予一种工作,便是精神的成长。”让爱与宽恕的善行蔚然成风,让真挚友爱成为道德标尺,人类才能收获不断充盈的精神世界。
然而,在宽恕之时我们也应当奉道德法律为圭臬,切忌失却原则。就如孔明拒绝宽恕以身试法的马谡,维护了法律的尊严一样,当我们面对厚颜无耻的*污吏和穷凶极恶的恐怖分子之时,何妨不再忍让宽恕,而用法律的武器将之绳之以法,正本清源,还我们一个*安定的社会环境。
不容乐观的是,随着物质世界的不断丰富,人们的精神世界却日趋贫瘠,有些人为鸡毛蒜皮的小事拌嘴斗殴,有些人计较于自身利益,在名利场上勾心斗角。前不久的*反水货*,更是把两地*拉入对立的极端。在此背景下,我们更应当寻找问题的最优解,用宽恕融合人*裂缝,用友爱消弭人*坚*。
一如捷克作家米兰·昆德拉所说:“我心中已经听到远方的呼唤,再不需要回过头去关心种种是非议论。”当我们选择远方,不正应当宽恕对待身边琐碎小事吗?当我们多一些宽恕友爱,相信我们一定能够驱散冷漠的*霾,让这个蔚蓝*的星球更加美好。
【解析】
试题分析:材料摘编自海明威的短篇故事《世界之都》,题意非常醒豁,简括起来,核心词就是宽容或宽恕。宽容(宽恕)无疑是和解的重要途径,是远离痛苦、绝望、伤害和愤怒的桥梁。现代社会,处理人际纷争、族群矛盾、文化冲突,化解仇恨、怨念、隔阂和嫌隙,更应提倡宽容(宽恕)精神,宽容(宽恕)与爱相融,既是一种底气,也是一种勇气,更是一种智慧,无论是宽容者(宽恕者)还是被宽容者(被宽恕者),得到的将是一种双赢的结果。从材料的故事层面来看,写的是父子之间的矛 盾,而这种矛盾显然具有普适*,因为有很多人都等待着被宽恕。也就是说写作的视野应该有所拓展,从父子亲情的层面延伸到社会生活的方方面面,去思考为什么会产生矛盾、误解和怨恨,产生矛盾、误解和怨恨之后如何解决,宽容(宽恕)是不是对待罪错的唯一可行之径……
写作应该结 合生活实际,具体加以辨析,有两点值得注意:第一,关于“宽容(宽恕)”概念的界定,要跟与之相邻的概念“包容”加以区别,包容是讲包含、容纳,是对社会生活中差异多样的事物同等对待,尊重欣赏,求同存异,不取苟同;而“宽容(宽恕)”强调的是容忍、是谅解,是对有错的一方的体谅,设身处地的换位思考,是基于人*局限的深刻体认。宽容(宽恕)精神一定基于博大的悲悯与爱,基于对文明、理*与良知的坚守,但宽容(宽恕)并不等于对罪错的无原则的迁就和纵容,它最终应该指向罪错的消弭,人*的复苏,心灵的平静……第二,宽容(宽恕)并非解决纷争、化解怨仇的唯一可行途径,也就是说,对什么宽容(宽恕),为什么要宽容(宽恕)应该要具体对待,深入辨析。父子之间“因为一些事情而关系变得紧张”,这“一些事情”把它拓展到社会生活中究竟是什么呢?鲁迅终其一生以其硬骨头的韧战精神而著称,临终还坚称“一个都不宽恕”,还专门写文章《论“费厄泼赖”应该缓行》,主张痛打落水*,这是一种偏执和变态吗?如果说没有对罪错的忏悔,沦陷于人*的*暗狭隘之中没有觉悟,整个时代的氛围是*、禁锢而是非不分的,对此一味的强调宽容(宽恕),无异于对善良和正义的戕害。
写作角度选择:
1.从父亲的角度谈宽容(宽恕)的价值与意义,宽容(宽恕)者所需要的品格,为什么要宽容(宽恕)……
2.从儿子的角度谈被他人宽容(宽恕)所需要怎样的条件和个人品格……
3.对宽容(宽恕)加以质疑,具体辨析什么情况下谈宽容(宽恕),什么情况下“不宽恕”……
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
知识点:材料作文
题型:作文
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