19.仔细阅读下面的漫画和相关文字,按要求做题(5分) 漫画作者: 木悲卿 《*青年报》2010年12月...
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19.仔细阅读下面的漫画和相关文字,按要求做题(5分)
漫画作者: 木悲卿 《*青年报》2010年1 2月21日
据《长*日报》报道,201 0年1月13日、24日两天,同济大学、华东师大等六所上海高校自主招生测试密集举行,考生人数逾万。其中4所高校要么是理科生不考语文,要么是全部考生只考数学和英语两科。这一“学科歧视”现象引起众多考生、教师、家长的关注。80.8%的人确认我们存在汉语应用能力危机,71.1%受访者建议将语丈课列为大学必修课。
(1)为该漫画拟一个题目; (6个字以内)(2分)
(2)你对漫画内容或有关报道有什么看法,写——则短评。(50字左右)(3分)
【回答】
19.(1) 瘸/瘸腿综合症 语文偏瘫症 畸形发育 学科歧视 歧视母语 汉语的危机 救救语文 捍卫语文等 (2)*示例一: 漫画运用夸张和对比手法,讽刺学科歧视的现象;(1分)长期下去将导致学生语文素养和人文素质下降,对传承中华民族的优秀文明也会产生负面影响;(1分)所以必须捍卫语文。(1分)(意思对即可) *示例二: 报道用事实和调查数据,真实反映高校普遍存在学科歧视现象;(1分)这样势必造成汉语应用能力危机,民族文化和人文素养的缺失;(1分)因此必须拯救语文。(1分)
知识点:图文转换
题型:语言表达
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