党的十一届三中全会确定了社会主义法制建设的基本方针,即“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”,到党的*...
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党的十一届三中全会确定了社会主义法制建设的基本方针,即“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”,到党的*大对法治建设的新要求是“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。
党的十九大报告在“全面推进依法治国”的基础上,进一步要求“坚持全面依法治国”,把依法立法与科学立法、*立法并列为立法原则。科学立法要求立法尊重法律发展的基本规律,反映新时代社会主义的基本要求,体现立法技术的最新水平。
党的十九届四中全会提出,坚持科学立法、*立法、依法立法,完善党委领导、人大主导、*依托、各方参与的立法工作格局,立改废释并举,不断提高立法质量和效率。
(1)结合材料,简要说明科学立法的内涵。
(2)结合材料,运用*与法治的知识,说明我国应如何推进科学立法。
【回答】
(1)①科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量。
②科学立法体现我国社会主义国家*质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障*各项权利。立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术,努力实现立法过程的科学化。
(2)①立法要体现党的领导、*当家作主、依法治国三者的有机统一。
②推进科学立法要做到依法立法,在法治的轨道上制定合法有效的规范*文件。所有享有立法权的国家机关,都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。
③必须坚持*立法,广开言路,集思广益。充分发挥社会各界在立法协商中的作用,拓宽公民有序参与立法途径,广泛凝聚社会共识。
④要合理设定权利与义务、权力与责任。客观地认识、确认和保护现实生活中的各种利益,做到权利与义务相统一、相对应。科学合理地配置权力与责任,明确权力行使不当应承担的法律责任。
【分析】
本题以社会主义法制建设为话题设置试题情境,以依法治国的举措及其效果为材料,从《*与法治》的知识角度组织两个问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。考查考生*认同和科学精神。
【详解】
第(1)问,本题要求考生结合材料,简要说明科学立法的内涵。知识的考查具体而明确限定比较宽泛,属于中观考查。考生根据对教材相关知识的掌握程度,直接书写作答即可。
第(2)问,本题要求考生结合材料,运用*与法治的知识,说明我国应如何推进科学立法。知识限定比较宽泛,属于中观考查。根据试题设问,可知试题实际上考查科学立法的具体要求。考生运用这一知识要点结合材料分析,形成*要点。①立法的总体要求:立法要体现党的领导、*当家作主、依法治国三者的有机统一。
②依法立法:联想主干知识:在法治轨道上立法,对*的文件进行合法*合宪*合理*审查。结合主干知识与试题材料分析:所有享有立法权的国家机关,都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。
③*立法:联想主干知识:*是主人,法律是*群众根本利益和共同意志的体现。结合主干知识与试题材料分析:立法中要广开言路,集思广益。充分发挥社会各界在立法协商中的作用,拓宽公民有序参与立法途径,广泛凝聚社会共识。
④立法内容:从权利与义务、权力与责任上阐述:合理设定权利与义务、权力与责任。客观地认识、确认和保护现实生活中的各种利益,做到权利与义务相统一、相对应。科学合理地配置权力与责任,明确权力行使不当应承担的法律责任。
【点睛】
第(1)问,可看做简答题,考生根据对关联知识的掌握情况,直接作答。第(2)问,本题属于分析说明题,主要按以下思路进行:第一步,分析材料,把握主题,联想相关知识。第二步,围绕主题,回归教材,确认知识(细化知识要点并确认)。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。
知识点:发展社会主义** 全面依法治国
题型:探究题
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