阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。六月二十四日夜分，梦范致能、李知几、尤延之同集*亭，诸公请予赋诗，记*...

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阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。

六月二十四日夜分，梦范致能、李知几、尤延之同集*亭，诸公请予赋诗，记*湖之乐，诗成而觉，忘数字而已(注)

陆　游

露箬霜筠织短篷，飘然来往淡烟中。

偶经菱市寻溪友，却拣汀下钓筒。

白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风。

吴中近事君知否？团扇家家画放翁。

(注)　这首诗是宁宗庆元二年(1196)陆游在故乡越州山*(今浙*绍兴)时据梦中所作而补写，时年他已七十二岁，已在家乡闲居多年。

(1)下列对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是(　　 )

A．首联写诗人乘着用露箬和霜筠织成的短篷小舟，在淡烟缭绕的*河湖泊中飘然来往。

B．颔联写诗人乘小舟特意前来寻访“溪友”，可是没有访得溪友，索*坐下来握竿垂钓。

C．“偶经”“却拣”二语前后呼应，用语灵动自然，补足了首联“飘然来往”之意。

D．陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀，此诗却描写日常生活中的情趣。

(2)本诗的颈联在景物描写上有什么特点？请简要赏析。

答：___________________________________________________

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【回答】

（1）B

解析：B项，“颔联写诗人乘小舟特意前来寻访”有误。“偶经菱市寻溪友，却拣汀下钓筒”，“偶经”指偶然经过，可见诗人不是特意前来寻访。

（2）①**浓淡相衬，景物相映生姿。雨后荷花分外洁白，碧绿的荷叶上停留着一只红*的蜻蜓。**描写鲜明生动。②既有静态描写，又有动态描写。洁白的荷花在水中静静地绽放，红蜻蜓在雨后的微风中上下翻飞。③视觉描写和嗅觉描写相结合。白*的荷花、红*的蜻蜓给人以强烈的视觉冲击。荷花散发出阵阵清香，给人以嗅觉上的陶醉。

解析：首先要回顾诗歌中鉴赏景物的方法和角度，然后圈出诗歌颈联中的景物以及特点。“白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风”，这两句所写的对象是“菡萏”“蜻蜓”，“白”“红”是二者的颜*，可以从**角度赏析；“香”是菡萏之味，这是嗅觉，“蜻蜓”之弱，这是视觉，可以从感官角度赏析；菡萏绽放散发香味，这是静态，蜻蜓在风中翻飞，这是动态，可以从动静结合的角度赏析。

(教师用书独具·白话诗歌)

我坐在竹篾编成的船篷里，在淡烟笼罩的湖面上自由来往。

偶然经过卖菱角的集市，找那住在溪边的朋友，有时又选择一块长满草的湖岸，放下钓竿。

刚下过雨，白荷花散发出阵阵清香，红*的蜻蜓略停一下，便又离去，好像弱不禁风似的。

山*一带的事情你们知道吗？近来家家的团扇上都画着陆放翁的肖像呢。

知识点：诗

题型：未分类