阅读下面的文言文，完成下列小题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩...

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阅读下面的文言文，完成下列小题。

留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。

沛公之从雒阳①南出轩辕。良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下*，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲联合俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦*，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。

汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀，令良厚遗项伯，使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等，谁可与共功者？”良进曰：“九*王黥布，楚枭将，与项王有郤；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”然卒破楚者，此三人力也。

张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。留侯*多病，即行道引术，不食谷，杜门不出岁余。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。

高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。

(选自《史记·留侯世家二十五》，有删节)

（注）①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

B．始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

C．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

D．始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

11．下面关于文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A．侯，古代爵位名，春秋时期五等爵位的第二等，比“伯”高一等。

B．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大夫死叫“薨”，士死为“卒”。

C．谥，是指封建时代在人死后根据其生前事迹给予的带有褒贬意义的称号，也称为谥号。

D．《史记》是*历史上第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。“世家”是叙述贵族王侯之事的。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻找刺客*秦王，为韩国报仇。

B．张良足智多谋。打败峣山下秦*，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。

C．张良为人精明。他献计刘邦，啖秦*将领，从而没有动用一兵一卒，一举拿下了咸阳。

D．张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王王印。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益张旗帜诸山上，为疑兵。

（2）此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。

【回答】

10．D    11．B    12．C

13．（1）希望沛公暂且驻留营垒（或：*营*垒），派一部分人先出发，给五万人准备粮饷，在周围的山上（或：在各个山头上）多多张挂旗帜，作为疑兵之计（或：作为疑兵）。（2）这只是他们的将领想要反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。（如果士兵们）不听从就一定会有危险，还不如趁他们懈怠（或：松懈）的时候去袭击他们。

【解析】

10．此题考查学生文言文断句能力。断句:指在说话或朗读时，在语句前后以及中间所做的间歇，其作用在于使句子结构层次分明，也为了充分表达感情，朗读停顿一般是以意思为单位。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。

此句句意为:当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是.上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策，幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。

从句法结构和句意上看，方法一：“始”是时间状语，“臣”做主语，“起”做谓语，“下邳”是地点状语，结构完整，应断开；“与上会”意为与陛下会合，“留”是地点状语，句意完整，应断开；“此天以臣授陛下”意为“这是上天把我授给了陛下”，句意完整，应断开；“陛下”做主语，“用”做谓语，“臣计"做宾语，结构完整，应断开；“幸而时中”意为幸而时常料中，句意完整，应断开；“臣”做主语，“愿……足矣”是固定句式，意为……就满足了”，句意完整， 应断开；“不敢当”做主语，“三万户”做宾语，省略了主语"臣”，结构完整，应断开。故本句的标点为“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”

方法二：根据名词代词“臣”“下邳”“上”“天”“陛下”“臣计”“留”“三万户（三万户的封地）”等，虚词“与”“以”，“起下邳”，即“于下邳起”，意思是“在下邳起兵”，作“臣”的谓语，“始臣起下邳”，意思是“当初我在下邳起兵”，意思完整，结构*，其后断开，排除B项，“留”是“留县”，为地名，“会留”是省略句，省略了介词“于”，即“会（于）留”，补上介词后还是一个状语后置，意思是“在留县会合”，“此”代指前面说的情况，作“天以臣授陛下”的主语，意思是“这是上天把我授给了陛下”，意思*，结构完整，中间不能断开，排除AC两项，句子可以断开为：始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户。故选D。

11．本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进夺行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。题干要求“下面关于文学常识的表述，不正确的一项是”。

B项，“士死为‘卒’”表述有误。正确的表述为“大夫死曰‘卒’，士死称‘不禄’”。故选B。

12．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。题干要求“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。

 C项，“从而没有动用一兵一卒，一举拿下了咸阳”理解错误。根据原文“沛公乃引兵击秦*，大破之”可知，沛公采用了张良的计策，率兵袭击秦*，大败秦*，拿下咸阳。但是文中并没有提到战争的损耗人数，“没费一兵一卒”属于无中生有。故此项概括和分析不正确。故选C。

13．本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保*赋分点的落实。重点词语和句式。

（1）得分点：“且”，暂且；“壁”，营垒、*营、*垒；“为”，介词，替、给；“具”，准备、备办；“益”，多；“益张旗帜诸山上”，省略句，“诸山上”前省略介词“于”，状语后置句，正常语序“（于）诸山上益张旗帜”；“为”，作为。

（2）得分点：“独”，只是；“因”，趁着；“解”，通“懈”，懈怠（或：松懈）。“此独其将欲畔耳”，判断句式。

参考译文：

留侯张良，他的祖先是韩国人。韩国灭亡后，张良家有奴仆三百人，弟弟死了不厚葬，用全部财产寻求勇士谋刺秦王，为韩国报仇，这是因为他的祖父、父亲任过五代韩王之相的缘故。

沛公从洛阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦*，张良劝说道：“秦*还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守*营，派人先出发，替五万人准备粮食，在各山头张挂很多旗帜，作为疑*，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦*的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击成阳，沛公想接受他们。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦*，大败秦*。于是到了咸阳，秦王子婴投降沛公。

汉元年正月，沛公做了汉王，在巴蜀称王，让张良厚加馈赠项伯，沛公派人请领汉中地区。项王就答应了。张良于是劝告汉王说：“大王为什么不烧断所经过的栈道，向天下表示不再回来的决心，以此稳住项王的心。”汉王于是让张良返回去。一边走，一边烧断了栈道。项王因此消除了西面对汉王的忧心，而向北发兵去攻打齐国。张良逃跑了，从小路偷偷归依汉王。到了下邑，汉王下马倚着马鞍问：“我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知谁可以和我共建功业呢？”张良进言说：“九*王黥布是楚*的猛将，他和项王有隔阂；彭越和齐王田荣在梁地反叛，这两个人马上就可以使用。而汉王的将领只有韩信可以委任大事，独当一面。如果打算捐弃关东之地，就送给这三个人，楚*就可以打败了。”最后击败楚*的，正是靠了这三个人的力量。

张良体弱多病，不曾单独领兵，经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。张良向汉王献计，汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。这年秋天，汉王追击楚*到了阳夏的南面，因战斗失利而坚守固陵，诸侯们到了约定的时间还没到。张良劝说汉王，汉王采用了他的计谋，诸侯们才都来到。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝说：“在帷帐之中运筹谋划，在千里之外决战取胜，是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策，幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。留侯身体多病，便施行道引之术，不食谷物，闭门不出一年多。恰逢高帝驾崩，吕后感激留侯的恩德，就强让他吃饭，说：“人生一世，如白驹过隙那样短促，何必自找苦吃到如此地步啊！”留侯不得已，勉强听从吕后的话而进食。

高帝驾崩，八年以后，留侯去世，谥号为文成侯。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读