文语站图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是 A．加强文化控制...
习题库1.76W
问题详情：
图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是
A．加强文化控制 B．加强经济管理
C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一
【回答】
D。本题考查的知识点是秦始皇巩固统一的措施。考查学生的识图分析能力。图示反映的是秦始皇统一文字、货*，这两项措施的实施，对各地经济文化的交流与发展和维护国家统一，起了极为重要的作用。故选D。
知识点：秦统一*
题型：选择题
![已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A．FeO ...]( "已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A．FeO ...")
已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A．FeO ...
问题详情：已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为()A．FeO B．Fe2O3C．Fe3O4 D．无法判断【回答】B知识点：金属的化学*质题型：选择题...
![如图，形状相同、大小相等的两个小木块放在一起，其俯视图如图所示，则其主视图是（ ）．]( "如图，形状相同、大小相等的两个小木块放在一起，其俯视图如图所示，则其主视图是（ ）．")
如图，形状相同、大小相等的两个小木块放在一起，其俯视图如图所示，则其主视图是（ ）．
问题详情：如图，形状相同、大小相等的两个小木块放在一起，其俯视图如图所示，则其主视图是（ ）．【回答】D知识点：三视图题型：选择题...
![简答题（选做一题）（5分）20．阅读下面《红楼梦》选段，依据原著故事情节，回答问题。一句话未了，忽见一个老婆子...]( "简答题（选做一题）（5分）20．阅读下面《红楼梦》选段，依据原著故事情节，回答问题。一句话未了，忽见一个老婆子...")
简答题（选做一题）（5分）20．阅读下面《红楼梦》选段，依据原著故事情节，回答问题。一句话未了，忽见一个老婆子...
问题详情：简答题（选做一题）（5分）20．阅读下面《红楼梦》选段，依据原著故事情节，回答问题。一句话未了，忽见一个老婆子忙忙走来，说道：“这是那里说起！金钏儿姑娘好好的投井死了！”金钏儿因何投井自尽？她死后，王夫人和宝钗对此作何反应？请简述。21．阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段，...
![如图中，A、B、C、D、E是单质，G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物，已知：①反应C＋G ...]( "如图中，A、B、C、D、E是单质，G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物，已知：①反应C＋G ...")
如图中，A、B、C、D、E是单质，G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物，已知：①反应C＋G ...
问题详情：如图中，A、B、C、D、E是单质，G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物，已知：①反应C＋G B＋H能放出大量的热，G是红综*固体粉末；②I是一种常见的温室气体，它和E可以发生反应：2E＋I2F＋D，F中的E元素的质量分数为60%．回答问题： ⑴①中反应的化学方程式为 ...
相关文章
- 根据所学的有关秦始皇和汉武帝知识回答。（1）为加强对地方的控制，两人在*方面采取了哪些措施? （2）在经...
- 为了加强思想控制，秦始皇采取的措施是A．统一文字 B．修筑灵渠 ...
- 用示意图或图示的方法能够直观形象地将化学知识传授给学生，下列示意图或图示正确的是（ ）
- 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识框架。下列一组秦始皇措施图示 体现的中心主题是 A．加...
- 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列—组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ）A．加强文...
- 将某些化学知识用图像表示，可以收到直观、简明的效果。下列图象所表示的化学知识中，明显不正确的是（ ）A．...
- 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ）A．加强...
- 运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（ ）A．B．C．D．
- 理清教材内容，把知识系统化、要点化，是学习历史的基本方法之一。下边知识结构图示中，“
- 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ）A．加强文...