二、非选择题(共3小题,计40分)41、(14分)17—18世纪,*和西方都出现了新的社会思潮,黄宗羲和孟德...
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二、非选择题(共3小题,计40分) 41、(14分)17—18世纪,*和西方都出现了新的社会思潮,黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物。清末,孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传*,他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。阅读材料,回答问题。 材料一(史料)故我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。 缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工。 夫治天下犹曳(yè,拖拉)大木然,……君与臣,共曳木之人也。 臣之与君,名异而实同耶。 ——摘自黄宗羲《明夷待访录》 材料二(史论)黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家*、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu,相当)而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。 ——赵轶峰《十七世纪**、社会思想诉求的维度》 材料三(史观)我们专注于两个主题——“传统”和“交流”——的研究,以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征,概言之,它们可以对人类社会发展的原因作出解释。 ——杰里•本特利《新全球史:文明的传承与交流》 1、据材料一、材料二,概括说明黄宗羲的思想中 “不脱儒家思想理路”有哪些?哪些又体现了“新见”?(6分) 2 、材料二评价黄宗羲的思想体现了什么历史评价方法?请运用这一方法评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。(6分) 3、结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在*近代**进程中的影响,谈谈你对材料三的认识。(4分)
【回答】
二、非选择题(共3小题,计40分) 41、(14分) ⑴A.“不脱儒家思想理路”:以民为本(民本思想,民贵君轻);保留君主制。(4分) “新见”:反对君主*(君臣分治);君臣平等。(4分) B.方法:放在特定的历史条件下评价(历史的评价);进行全面的评价(辩*的评价)。(4分) 评价:孟德斯鸠的 “三权分立”思想,否定了君主*制度,为资产阶级建立*提供了制度设计,适应了资本主义发展的时代要求;主张权力分立来保***和*自由,主要代表了资产阶级的利益和要求,其实质是维护资产阶级的*自由权利。(4分) ⑵①黄宗羲的思想作为*传统思想的重要组成部分,其反对君主*的主张被近代资产阶级*派所继承,成为反封建斗争的思想武器; ②孟德斯鸠的三权分立思想传入*,不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级*实践和制度设计提供了借鉴; ③两者的思想都促进了近代*的思想解放,推动了*近代**的进程,共同影响了*近代社会的发展与进步。(6分)
知识点:*传统文化主流思想的演变
题型:综合题
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