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15.阅读下面的文字,完成文后各题。高贵的灵魂①贝多*——世界上无数的人被他的音乐所感动,所震撼,不仅仅是他的...

习题库2.71W

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15.阅读下面的文字,完成文后各题。高贵的灵魂①贝多*——世界上无数的人被他的音乐所感动,所震撼,不仅仅是他的...

15.阅读下面的文字,完成文后各题。

高贵的灵魂

①贝多*——世界上无数的人被他的音乐所感动,所震撼,不仅仅是他的音乐,还有他的高贵的灵魂。

②贝多*的一生宛如一天雷雨的日子。先是一个明净如水的早晨,然后突然之间巨大的*影掷过,悲壮的雷吼,充满着声响的、可怖的静默,一阵复一阵的狂风,有如《英雄交响乐》与《第五交响乐》,然而白日的清纯之气尚未受到损害,欢乐依然是欢乐,悲哀永远保存着一缕希望。但自1810年后,心灵的均衡丧失了。即使快乐本身也蒙上苦*与狂野的*质,所有的情*里都混和着一种热病,一种毒素。贝多* 1810年5月2日致韦格勒书中有言:“噢,人生多美,但我是永远受着毒害……”黄昏来临,雷雨也随着酝酿。尔后是沉重的云,饱蓄着闪电,把黑夜染成乌黑,夹带着大风雨,那是《第九交响乐》的开始——突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空被赶走,由于意志之力,白日的清明重又还给了我们。

③罗曼·罗兰曾这样赞美贝多*的《第九交响曲》:“什么样的征服可与之相媲美?波拿巴的哪一次战役、奥斯特利茨娜哪一天的阳光达到了这种超凡努力的光荣?获得这种心灵从未获得的最辉煌的胜利?一个贫困、残疾、孤独、痛苦造就的不幸的人,一个世界不给他欢乐的人,竟创造了欢乐带给人间!正像他用一句豪言壮语所说的那样,他在以自己的苦难铸就欢乐。在那句豪言壮语中,浓缩了他的人生,并成为一切勇敢的心灵的箴言:用苦痛换来欢乐。”

④一心向善,爱自由高于一切,就是面对御座,也决不背叛真理。贝多*说:“君王们和亲王们完全可以造就一些教授和机要参议,他们可以给后者以各种各样的头衔和勋章;但是他们无法造就伟大的人物,无法造就超脱于庸俗社会的心灵——而当像我和歌德这样的两个人在一起时,这帮大人先生们应该感觉到我们的伟大。”歌德,这位德国伟大的诗人、思想家,也是受人们爱戴的。但是他比贝多*高贵的灵魂却显得逊*。贝多*曾讲述他与歌德一起散步的情景:“在归来的路上,我们遇见全体贵族。我们老远就看见他们了。歌德便撒开我的手臂,立于大路旁。我白费口舌地对他说了我想说的所有的话。但我就是未让他多走一步。于是,我把帽子压得很低,扣上外套上的钮扣,倒背着手,钻进密集的人群中去。亲王们和朝臣们排队恭迎……我觉很好玩地看着皇家车马在歌德面前经过。他立于路边,低低地弯着腰,帽子拿在手里。”事后,贝多*毫不留情地把歌德**地训斥了一通。对此歌德耿耿于怀,永远不原谅贝多*了。

⑤18世纪末的维也纳是音乐气氛最浓的城市,当时在显赫贵族的客厅里,音乐表演成了一件高尚和时髦的事,所以贝多*也就经常处在贵族及头面人物的包围之中。可他总是高高昂起他那狮子般的大头颅,从不献媚于任何人,显得比贵族还要高贵。

⑥有一次,在利西诺夫斯基公爵的庄园里,来了几位“尊贵”的客人,正是侵占了维也纳的拿破仑*官。当时贝多*正住在公爵的庄园里,当*官们从主人那里得知后,公爵便请求贝多*为他们演奏一曲。贝多*绝不愿为侵略者演奏,断然拒绝,猛地推开客厅大门,在倾盆大雨中愤然离去。回到住处,他把利西诺夫斯基公爵给他的胸像摔个粉碎。并写了封信:“……公爵,你所以成为一个公爵,只是由于偶然出生;而我之所以成为贝多*,完全是靠我自己,公爵现在有的是,将来也有的是,而贝多*只有一个。”

⑦是的,一个人是出身贵族还是平民,不是自己决定的。但是一个人是选择高贵还是低贱,却完全可以由自己决定。诚如贝多*所言,由于偶然的出身,世界上有无数的公爵,而历史无情,这些曾显赫一时的公爵一个个都灰飞烟灭,消失在历史的长河中。而贝多*没有高贵的出身,却有不朽的作品、高贵的灵魂,在人们心中铸起一座丰碑。

(1)下列对文章的分析和概括,不正确的两项是

A.文章第二段用比喻修辞形象的告诉我们贝多*战胜苦难并创作《第九交响曲》的过程,第三段告诉我们这一过程就像波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光那样,让人心灵获得了辉煌的胜利。

B.贝多*之所以训斥歌德一通,是因为他认为歌德就像君王们和亲王们一样,只是拥有地位和头衔,没有超脱庸俗社会的心灵。

C.贝多*拒绝利西诺夫斯基公爵的请求,是因为贝多*有一颗炽热的爱国之心,对公爵向入侵者阿谀奉承的行径感到愤怒。

D.“公爵现在有的是,将来也有的是,而贝多*只有一个!”这句话充分体现了贝多*对权贵的不屑,对自我独特个*的肯定。

E.文章主要运用了叙述的表达方式,兼有描写、抒情、议论,向读者展现了一个有血有肉、情感丰富、思想深刻的贝多*形象。

(2) 结合文本,概括贝多*的“高贵的灵魂”体现在那些方面?

(3)文章第四段有两处引用了贝多*的话,请简要分析这两处引用的作用。

(4) “一个人是出身贵族还是平民,不是自己决定的。但是,一个人是选择高贵还是低贱,却完全可以由自己决定的。”这段文字可谓是思想深邃,让人深思,请结合文本,并联系实际,谈谈你的感悟。

【回答】

(1)AB (答对一项给2分,全对给4分)

(2.①用苦难换来欢乐;②一心向善,爱自由高于一切,不背叛真理;③为人正直,不谄媚权贵。(每一点2分)

(3)①第一处引用贝多*对权贵们只能造就头衔和勋章却不能造就伟大人物的看法,直接表明了贝多*对权贵的蔑视和对自己的伟大的认识;(2分)②第二处引用贝多*叙述他与歌德面对贵族的不同表现的事实,通过对比更形象的表现了贝多*面对权贵不卑恭的品质;(2分)③这两处引用都为突出贝多*“爱自由高于一切,就是面对御座,也决不背叛真理”的高贵灵魂提供了有力依据,使作者对他的评价更客观真实。(2分)

(4)①一个人出身的高贵是无法由自己决定的,但一个人灵魂的高贵却可以由自己决定。(2分)②贝多*出身子平民,但他凭借对音乐的喜爱与执着,克服命运的不公与生的不幸,创作出感动、震撼世人的交响乐曲,用苦痛换来了欢乐,而且他心向自由,蔑视权贵,热爱祖国;(2分)③贝多*没有高贵的出身,却有不朽的作品、高贵的灵魂,在人们心中铸起一座丰碑;(2分)④生活中的我们出身可能有很大的差距,但我们不要计较出身的高低,更应注意在意志、修养等方面提升自己,也使自己的灵魂高贵起来,从而成为对社会有益的人。(2分)(言之有理即可)

【解析】

试题分析:(1)题干问的是:“对文章的分析和概括,不正确的两项是”,考生应重点分析选项内容与文章内容的吻合度。A项错在“这一过程就像波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光那样,让人心灵获得了辉煌的胜利。”原文第三段是说波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光不能达到那样。B项错在“只是拥有地位和头衔,没有超脱庸俗社会的心灵”,原文第四段说“君王和亲王们无法造就伟大的人物,无法造就超脱于庸俗社会的心灵――而当像我和歌德这样的两个人在一起时,这帮大人先生们应该感觉到我们的伟大。”可知肯定了歌德的伟大。

考点:分析文本的文体基本特征。能力层级为分析综合C。

(2)这道题考查对文本内容的概括筛选能力,也考查对人物形象的理解把握能力。 “筛选信息”是获取信息的第一步。应注意如下几个问题:1.应该把握全文的主要内容,只要抓住了主要内容,筛选和整合信息才会心中有数。2.依据题目要求,从考题要求出发,明确筛选信息的标准。试题简单的,可直接摘录文中重要词语作答;试题涉及范围大、干扰信息多时,就应该采用对比、求同的方法,分清信息的主次,根据考题的要求,把有效信息加以概括提炼出来。3.掌握解答这类试题的常用技巧。(1)根据语言标志获取相关信息。如标题、序词、注释、表总提或对照的词语。(2)根据反复、照应确认重要信息。反复、照应一般是为了强调某个内容。(3)采用抽出关键词句的方法获取信息。找到关键*词语或句子,就得到了相关信息。(4)根据命题要求或者题目暗示来筛选或获取信息。(5)抓住能反映概念本质特征的词语来获取信息。根据第三节中“一个贫困、残疾、孤独、痛苦造就的不幸的人,一个世界不给他欢乐的人,竟创造了欢乐带给人间!”第四节中“一心向善,爱自由高于一切,就是面对御座,也决不背叛真理。”第五节中“可他总是高高昂起他那狮子般的大头颅,从不献媚于任何人,显得比贵族还要高贵。”可概括出*。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

(3)该题考查实用类文本中引用材料的作用,也是考查对文本内容的理解把握能力。。解答此类题,可以从几个方面考虑,一,所引材料在内容上能表现什么,概括内容。二、能否为抒发某种情感,表达某种观点服务。三、与上下文有无关系。四、从全文的角度看,材料形式本身的好处是什么。首先要说明哪两句话,字面意思分别是什么;然后看前后内容,重点表现贝多*的什么品质精神。如果用了手法,一定要点出并阐释。

考点:把握文章结构。能力层级为分析综合C。

(4)这是一道探究题。答题之前,先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。具体答题时,还要切忌脱离文本,想当然地去套用鉴赏术语,避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列,更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。最后从这些内涵里找到对我们有用的启示,有理有据进行阐述。本题可以从客观与主观两方面去思考。

考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。

知识点:实用类文本阅读

题型:现代文阅读