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13、如图是一个正方体纸盒的表面展开图,请把数-3,-2,-1,1,2,3分别填入六个小正方形,使得按连线折成...

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13、如图是一个正方体纸盒的表面展开图,请把数-3,-2,-1,1,2,3分别填入六个小正方形,使得按连线折成...
13、如图是一个正方体纸盒的表面展开图,请把数-3,-2,-1,1,2,3分别填入六个小正方形,使得按连线折成正方体后,相对面上的两个数互为相反数.-3,3互为相反数,-2,2互为相反数,-1,1互为相反数.
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分析:正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
解答:解:
13、如图是一个正方体纸盒的表面展开图,请把数-3,-2,-1,1,2,3分别填入六个小正方形,使得按连线折成... 第2张

点评:本题主要考查互为相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.解题时勿忘记正方体展开图的各种情形.

【回答】


分析:正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
解答:解:
13、如图是一个正方体纸盒的表面展开图,请把数-3,-2,-1,1,2,3分别填入六个小正方形,使得按连线折成... 第3张

点评:本题主要考查互为相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.解题时勿忘记正方体展开图的各种情形.

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