阅读下面的文字,完成后面的题目。林教头刺配沧州道时遇六月天气,炎暑正热。林冲初吃棒时,倒也无事。次后三两日间,...
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阅读下面的文字,完成后面的题目。
林教头刺配沧州道
时遇六月天气,炎暑正热。林冲初吃棒时,倒也无事。次后三两日间,天道盛热,棒疮却发。又是个新吃棒的人,路上一步挨一步,走不动。董超道:“他好不晓事!此去沧州二千里有余的路,你这样般走,几时得到。”林冲道:“小人在太尉府里折了些便宜。前日方才吃棒,棒疮举发。这般炎热,上下只得担待一步。”薛霸道:“你自慢慢的走,休听咭咕。”董超一路上喃喃咄咄的口里埋冤叫苦,说道:“却是老爷们晦气,撞着你这个魔头。”
当晚三个人投村中客店里来。到得房内,两个公人放了棍棒,解下包裹。林冲也把包来解了。不等公人开口,去包裹取些碎银两,央店小二买些酒肉,氽些米来,安排盘馔,请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒来,把林冲灌的醉了,和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤提将来,倾在脚盆内,叫道:“林教头,你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来,被枷碍了,曲身不得。薛霸便道:“我替你洗。”林冲忙道:“使不得。”薛霸道:“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计,只顾伸下脚来。被薛霸只一按,按在滚汤里。林冲叫一声:“哎也!”急缩得起时,泡得脚面红肿了。林冲道:“不消生受。”薛霸道:“只见罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚,颠倒嫌冷嫌热!却不是好心不得好报!”口里喃喃的骂了半夜。林冲那里敢回话。自去倒在一边。他两个泼了这水,自换些水,去外边洗了脚。收拾睡到四更,同店人都未起。薛霸起来烧了面汤,安排打火做饭吃。林冲起来晕了,吃不得,又走不动。薛霸拿了水火棍,催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋,耳朵并索儿却是麻编的,叫林冲穿。林冲看时,脚上满面都是潦浆泡。只得寻觅旧草鞋穿,那里去讨。没奈何只得把新鞋穿上。叫店小二算过酒钱,两个公人带了林冲出店。却是五更天气。林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓。正走不动,声唤不止。薛霸骂道:“走便快走,不走,便大棍搠将起来。”林冲道:“上下方便,小人岂敢怠慢,俄延程途。其实是脚疼走不动。”董超道:“我扶着你走便了。”搀着林冲,又行不动,只得又挨了四五里路。看看正走不动了,早望见前面*笼雾锁,一座猛恶林子。但见:枯蔓层层如雨脚,乔枝郁郁似云头。不知天日何年照,惟有冤魂不断愁。这座猛恶林子,有名唤做野猪林。此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉在此处。今日这两个公人带林冲奔入这林子里来。董超道:“走了一五更,走不得十里路程,似此沧州怎的得到。”薛霸道:“我也走不得了。且就林子里歇一歇。”三个人奔到里面,解下行李包裹,都搬在树根头。林冲叫声“呵也!”靠着一株大树便倒了。只见董超说道:“行一步,等一步,倒走得我困倦起来。且睡一睡却行。”放下水火棍,便倒在树边。略略闭得眼,从地下叫将起来。林冲道:“上下做什么?”董超、薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了。我们放心不下,以此睡不稳。林冲答道:“小人是个好汉,官事既已吃了,一世也不走。”董超道:“那里信得你说。要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚。小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷,紧紧的绑在树上。两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲说道:“不是俺要结果你。自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。便多走的几日,也是死数。只今日就这里,倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个。只是上司差遣,不由自己。你须精细着。明年今日,是你周年。我等已限定日期,亦要早回话。”林冲见说,泪如雨下,便道:“上下,我与你二位往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“说什么闲话!救你不得。”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
【小题1】下列对本文内容的概括和分析,不正确的两项是(4分)( )( )
A.《水浒》人物豹子头林冲一生曲折**,“林教头刺配沧州道 ”一节,写他受高太尉*,发配沧州,途经野猪林,险些被董超、薛霸杀害的故事。
B.环境描写有渲染气氛,烘托人物心情的作用,这句 “时遇六月天气,炎暑正热”烘托了董超、薛霸急于杀害林冲,却又不得机会的焦躁和不安。
C.“此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉在此处。”这一句在结构上起到了承上启下的作用,暗示两个公人也想在这里杀害林冲。
D.本文情节环环相扣,例如林冲烫伤了双脚之后,董超故意拿出新草鞋让林冲穿,这个情节引出“林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓。正走不动,声唤不止。”也就很自然地为后文两位公人要在野猪林休息这一情节埋下伏笔。
E.林冲虽然是被刺配的囚犯,但毕竟是八十万禁*教头,董超、薛霸不敢不敬,从薛霸亲自替林冲洗脚这一细节就可以看出这一点。
【小题2】“看看正走不动了,早望见前面*笼雾锁,一座猛恶林子。但见:枯蔓层层如雨脚,乔枝郁郁似云头。不知天日何年照,惟有冤魂不断愁。”这几句景物描写有什么作用?(4分)
【小题3】文中的林冲是一个什么样的形象?作者是如何塑造这一形象的?请结合人物的语言、动作、神态等描写简要分析。(6分)
【回答】
【*】
【小题1】BE
【小题2】①渲染气氛:*笼雾锁的猛恶林子,枝蔓层叠,郁郁苍苍,没有日光照进,营造了一种昏暗、凶险的氛围。②为下文做铺垫,推动故事情节的发展:这样的环境,再加上冤魂不断,暗示下文董超和薛霸想在野猪林杀害林冲,推动了故事情节的发展。(一点2分,两点4分)
【小题3】林冲是一个委曲求全、逆来顺受,循规蹈矩、坦坦荡荡,懦弱受迫的八十万禁*教头。
①委曲求全、逆来顺受:从包裹里拿出碎银两,请公人吃酒,为让他们多担待自己行路迟缓;被薛霸用滚汤烫脚“哎也!”急缩得起时,泡得脚面红肿了,责骂不敢回话。(语言、动作描写)②正人君子、循规蹈矩:董超、薛霸说想睡觉跑他走了,要绑他,他说“小人是个好汉,官事既已吃了,一世也不走。”(语言描写)③懦弱:被绑之后,泪如雨下,恳求两人放他一条生路。(神态描写)(一点2分,*格1分,举例1分,答出三点满分。)
【解析】
【小题1】
试题分析:B项的环境描写在文章的开头,交代了天气情况,十分炎热,为写林冲的脚伤埋下伏笔,并
不是反映董、薛二人的急于杀害林冲而又找不到机会的焦躁和不安。E项董超、薛霸给林冲洗脚时是故意烫伤他,让他行走不便,以便在野猪林动手杀他,并非因为他是八十万禁*教头而对他敬仰三分。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析:此题考查环境描写的作用。环境描写的作用有以下几点,交代事情发生的地点和背景;暗示故事发生的时代特征;渲染某种气氛;反映人物个*品格和生活情趣;烘托人物的心情;推动故事情节的发展;深化作品的主题。
划线句子描写的是野猪林的景物,也就是董、薛二人动手谋害林冲的地方。可以从渲染气氛和推动故事情节等作用入手。
考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析:此题考查分析人物形象。既要对人物形象作整体分析和概括,又也结合塑造人物形象的方法具体分析。整体概括的模式是“某某是一个……(思想*格特点)+……(身份地位)的人。塑造人物形象的方法主要有,直接刻画人物形象(语言、动作、神态、心理,细节);小说人物的身份、地位、经历、教养、气质等;作者对人物的介绍和评价;侧面烘托等。
本题要求从语言、行动、神态等方面进行分析。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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