传统节日是中华民族传统文化的载体,每个节日都有悠久的历史和厚重的文化内涵。调查发现,许多青少年不但对传统节日热...
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传统节日是中华民族传统文化的载体,每个节日都有悠久的历史和厚重的文化内涵。调查发现,许多青少年不但对传统节日热情不高,对其中蕴含的“说道”也知之甚少。如何通过传统节日传承中华民族传统文化,让青少年“爱过”“会过”传统节日,并过出“门道”和“内涵”,还是一个有待解决的大课题。
(1)请简述我国传统文化的特点
(2)运用“文化继承和发展”的有关知识,分析说明我们应该如何正确对待传统文化。
【回答】
(1)传统文化具有相对稳定*和鲜明的民族*。
(2)①传统文化既有精华,也有糟粕,对待儒学要”取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。要辩*地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
②对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须自觉加以改造和剔除。
③在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,既要取其精华,去其糟粕,又要推陈出新,革故鼎新。
【解析】
(1)本题知识指向明确,考查传统文化的特征,旨在考查学生调动和运用知识的能力。传统文化具有相对稳定*。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内容又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族*。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。由于传统文化的这一特*,人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。
(2)本题要求用“文化继承和发展”的有关知识,分析说明我们应该如何正确对待传统文化。一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。所以必须正确对待传统文化。对待传统文化,要取其精华,去其糟粕,还要处理好继承与发展的关系,推陈出新,革故鼎新。
【考点定位】传统文化的特征、对待传统文化的态度
知识点:文化的传承与创新 文化的继承*与文化发展
题型:综合题
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