阅读社科类作品,按要求回答问题(每题3分,共9分) ①人占了理,讲起话来自然底气充盈,往往不给对方留一点余地...
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阅读社科类作品,按要求回答问题(每题3分,共9分)
①人占了理,讲起话来自然底气充盈,往往不给对方留一点余地和情面。殊不知,以这样的态度讲话,常常损人颜面;以这样的态度为人,往往失了君子风范。所以,理直也不必气壮,不妨豁达一些,心平气和地说话,待人。如此一来,既不伤人心,又不失人情,最终使人心服口服,从心底里感激和敬重你,岂不更好?
②东吴丞相顾雍,早年遭奸臣吕壹的陷害。后来吕壹罪行暴露,被捕下狱,恰逢顾雍受命审理他。此时吕壹穿一身囚服,再无昔日风光。照理说,顾雍面对曾经*自己的小人,是有充足理由和底气对其嘲弄一番的。然而,他没有那样做,而是像对待平常人一样和颜悦*的与之交谈。临走时,顾雍再一次问他:“你的意愿都表达清楚了吗?还有什么要说的吗?”吕壹感动得只是叩头谢罪,无话可说。此时,站在一旁的尚书郎怀叙可没有顾雍那般客气,忍不住怒气冲冲地辱骂起吕壹来。顾雍回过头来责备道:“国家有法律惩罚他,何必这样骂人呢。”足见一代名相的气度和境界。
③当一个人占理的时候,据理力争,讨回公道,固然无错。但这并不能成为不顾及别人尊严,恣意教训、奚落他人的理由。试想,当别人得势时,你敢怒不敢言,唯唯诺诺;别人一旦落魄,你便指东道西,不依不饶,看似理直气壮,实际与小人又有何区别?落井下石非君子,幸灾乐祸真小人。
④据说,周作人家里以前有个雇工,负责采购之类的杂活儿,有爱贪小便宜的毛病。当时用钱,要把银元换成铜*,时价是一块银元换460铜*。很少理财的周作人一次与同事聊天时偶然谈及此事,坚持认为一块银元能换300多铜*,并说自家雇工一向就这样对他讲的,同事笑他受了骗。后来,他回去经过一番调查,发现事情果真如此。于是,一天晚饭后,周作人把那个雇工唤来,委婉和气地说:“因为家道不济,没有许多事做,你还是另谋高就吧。”对方做了亏心事,自然心虚,当即苦苦求饶。周先生见了,心一软,说“唉,刚才的话就当没说,不要在意,要是想留下就留下吧,以后改掉便是了。”后来,那个雇工彻底改掉了毛病,与周作人一家相处甚洽。
⑤得理时,讲话的最终目的是明是非,道善恶,是要让对方心服口服,进而改正错误,而非以理压人,制人。倘若不依不饶,恶语相待,即使你再占理,也会令理亏之人觉得你是在以理压人。所以,周先生理直气不壮,和和气气,点到为止,处处为对方着想,并且给了他一次重新做人的机会,最终使其改邪归正。胸襟博大,厚德载物,这般君子气度,如何能不令人敬重、信服?
⑥所以说,君子理直气不壮,理直气和,润物无声,才是为人处世、化解纷争的至高境界。
(选自2012年2月24日《京郊时报》)
7.对本文论点的概括最准确的一项是( )
A.理直气壮,往往失了君子风范。 B.君子应该做到理直气不壮。
C.落井下石非君子,幸灾乐祸真小人。D.理直气和、润物无声,才是为人处世之道。
8.对本文的理解不正确的一项是( )
A.本文列举了两个事例,一个是古代事例,一个是现代事例,这就使论*更具说服力。
B.周作人的做法既表现了他的君子风范,又突出了他为人善良的*格特征。
C.本文在论*中心论点时,举例确凿,说理充分,因而说理生动形象,通俗易懂。
D.文章②④两段是举例论*,③⑤两段是说理论*。
9.对文章第⑤段画线句子的理解分析正确的一项是( )
A.这个句子运用了反问的修辞手法,朗读起来铿锵有力,朗朗上口。
B.这个句子运用了反问的修辞手法,突出了周作人的博大胸怀,表达了敬重之情。
C.这个句子运用了设问的修辞手法,突出了周作人的做法,令人敬重和信服。
D.这个句子运用了反问的修辞手法,增强了文章的说服力。
【回答】
B
C
B
知识点:科普类文本阅读
题型:现代文阅读
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